BAØI 14: PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG
BAØI 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HỐ HỌC VAØ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN
VAØ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN
I.MỤC TIÊU:
1 .Mơ tả TN hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tác dụng từ của dịng điện . 2. Mơ tả TN hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tác dụng hố học của dịng điện . 3. Nêu được các biểu hiện tác dung sinh lý của dịng điện khi đi qua cơ thể người. II.CHUẨN BỊ:
Cả lớp: Một cuộn dây cuốn sẵn làm nam châm điện, dây nhỏ bằng sắt, thép, đồng, nhơm, 1 chuơng điện 6V, 1 acquy 12V, 1 bĩng đèn 6V, cặp pin đại 1.5V, đế lắp pin, 1 cơng tắc, 1 bình đựng dung dịch sunfat ( CuSO4) với nắp nhựa cĩ lắp hai điện cực bằng than chì, 6 đoạn dây nối 40cm, tranh vẽ to sơ đồ chuơng điện.
Nhĩm HS : Một nam châm điện , hai pin loại 1.5V, đế lắp pin, 1 cơng tắc, 5 đoạn dây nối 30cm, một kim nam châm, đinh sắt , một vài dây thép, vài mẫu dây đơng , thép.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Trả nội dung phần ghi nhớ, sửa bài tập 22.1,22.2 SBT. 3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ 1: Tổ chức tình huống .
Cho HS đọc phần mở bài để gợi ý đi vào bài
HĐ2: Tìm hiểu nam châm điện.
Cho HS quan sát nam châm vĩnh cửu, tính chất của chúng là hút sắt thép, lam quay kim nam châm, chỉ ra cực từ của nam châm vĩnh cưủ.
C1:
a. Đưa một đầu cuộn dây lại gần các đinh sắt nhỏ, các mẫu dây đồng hoặc nhơm. Quan sát xem cĩ hiện tượng gì xảy ra khi cơng tắc ngắt , khi cơng tắc đĩng.
b. Đưa kim nam châm lại gần một đầu cuộn dây và đĩng cơng tắc. Hãy cho
Nhĩm HS khảo sát tính chất từ nam châm , sử dụng cuộn dây đã quấn sẵn để lắp mạch điện như hình vẽ23.1. Tiến hành các bước ở câu C1. So sánh tính chất của cuộn dây cĩ dịng điện chạy quavới tính chất từ của nam châm để rút ra kết luận cần cĩ.
C1:
a.Khi cơng tắc đĩng, cuộn dây hút đinh sắt nhỏ. Khi cơng tắc ngắt , đinh sắt nhỏ rơi ra.
b. Một cực của kim nam
Bài 23: TÁC DỤNG TỪ – TÁC DỤNG HỐ HỌC – TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DỊNG ĐIỆN. I. Tác dụng từ: Kết luận:
1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cĩ dịng điện chạy qua là nam châm điện.
2. Nam châm điện cĩ tính chất từ vì nĩ cĩ khả năng làm quay kim nam châm và hút các vật bằng sắt hoặc thép.
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng biết cực nào của kim nam châm bị hút
cực nào bị đẩy.
HĐ 3: Tìm hiểu hoạt động của chuơng điện .
Đĩng cơng tắc cho chuơng điện hoạt động , nêu câu hỏi : Chuơng điện cĩ cấu tạo và hoạt động như thế nào? GV giải thích các bộ phận của chuơng điện qua tranh vẽ. Gv thơng báo tác dụng cơ học của dịng điện
C2: Khi đĩng cơng tắc cĩ hiện tượng gì xảy ra với cuộn dây , vơí miếng sắt và đầu gõ của chuơng?
C3: Ngay sau đĩ mạch điện bị hở. Hãy chỉ ra chỗ hở mạch này. Giải thích tại sao miếng sắt đĩ lại trở về tì sát vào tiếp điểm?
C4: Tại sao chuơng kêu liên tiếp chừng nào cơng tắc cịn đĩng ?
HĐ4: Tìm hiểu tác dụng hố học của dịng điện.
Giới thiệu dụng cụ TN chú ý thỏi than nối trực tiếp với cực âm, lúc đầu hai thỏi than đều cĩ màu đen.
C5: Quan sát đèn khi đĩng cơng tắc và cho biết chất đồng sunfat( CuSO4) là chất dẫn điện hay chất cách điện
C6: Thỏi than nối với cực âm lúc đầu cĩ màu đen. Sau vài phút TN nĩ được phủ
châm bị hút hoặc bị đẩy.
Nhĩm HS tự nghiên cứu, thảo luận về hoạt động của chuơng điện và trả lời các câu hỏi C2,C3,C4.
C2: Dịng diện chạy qua cuộn dây và cuộn dây trở thành nam châm điện . khi đĩ cuộn dây hút miếng sắt làm cho đầu gõ chuơng đập vào chuơng, chuơng kêu. C3: Ở chỗ miếng sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm , khi hở mạch cuộn dây khơng cĩ dịng điện chạy qua , khơng cĩ tính chất từ nên khơng hút miếng sắt nữa. Do tính chất đàn hồi của thanh kim loại nên miếng sắt lại trở về tì sát vào tiếp điểm.
C4: Khi miếng sắt trở lại tì sát tiếp điểm mạch kín và cuộn dây lại cĩ dịng điện chạy qua và lại cĩ tính chất rừ. Cuộn dây lại hút miếng sắ, chuơng kêu. Mạch lại hở, cứ như vậy cho đến khi đĩng cơng tắc. C5: Dung dịch muối đồng sunfat là chất dẫn điện vì đèn trong mạch sáng C6: Được phủ một lớp màu đỏ nhạt Dịng điện cĩ tác dụng từ vì nĩ làm qauy nam châm . II. Tác dụng hố học:
KL: Dung dịch khi đi qua dd muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ một lớp đồng.
Dịng điện cĩ tác dụng hố học , chẳng hạn khi cĩ dịng điện chạy qua dung dịch muối địng thì tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm.
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng một lớp màu gì?
HĐ5: Tìm hiểu tác dụng sinh lý của dịng điện. Nếu sơ ý sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng., điện giật là gì?
HĐ6: Vận dụng.
C7:Vật nào dưới đây cĩ tác dụng từ? C8: Dịng điện khơng cĩ tác dụng nào dưới đây?
C7: Một cuơn dây dẫn đang cĩ dịng điện chạy qua. C8: Hút các giấy vụn.
Dịng điện cĩ tác dụng sinh lý khi đi qua cơ thể người và các động vật. III. Vận dụng:
4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5.Dặn dị: - Học thuộc lịng nội dung ghi nhớ . Làm các bài tập 23.1,23.2,23.3 SBT. - Xem trước bài 24 cho tiết học tới.
Tuần - Tiết Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /