II. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP
1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng “Mắt Các dụng cụ quang học”
1.1. Đặc điểm về nội dung của chương “Mắt Các dụng cụ quang học”
Kiến thức trong chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quang học” là một phần kiến thức trong phần quang học của chƣơng trình vật lí phổ thông. Các nội dung kiến thức trong chƣơng không quá mới mẻ với HS. Trong phần quang học ở chƣơng trình vật lí lớp 9 HS đã đƣợc nghiên cứu những kiến thức cơ bản về thấu kính; về mắt, các tật của mắt và về kính lúp. Về vị trí, chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quang học” đƣợc bố trí ngay sau chƣơng “Khúc xạ ánh sáng”, mà các kiến thức ở chƣơng “Khúc xạ ánh sáng” làm nền tảng cho việc nghiên cứu các nội dung của chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quang học”. Đây là những điều kiện thuận lợi để GV đạt đƣợc mục tiêu và hiệu quả cao khi giảng dạy nội dung kiến thức chƣơng này.
Trong SGK Vật lí 11 nâng cao, chƣơng này gồm các bài sau: Bài 47. Lăng kính.
Bài 48. Thấu kính mỏng.
Bài 49. Bài tập về lăng kính và thấu kính mỏng. Bài 50. Mắt.
Bài 51. Các tật của mắt và cách khắc phục. Bài 52. Kính lúp.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bài 54. Kính thiên văn.
Bài 55. Bài tập về dụng cụ quang.
Bài 56. Thực hành xác định chiết suất của nƣớc và tiêu cự của thấu kính phân kì.
Nội dung kiến thức cơ bản của chƣơng có thể chia làm bốn nhóm: - Nhóm kiến thức về lăng kính.
- Nhóm kiến thức về thấu kính mỏng.
- Nhóm kiến thức về mắt: bao gồm các khái niệm về mắt; các tật của mắt và cách khắc phục.
- Nhóm kiến thức về các dụng cụ quang học: bao gồm các kiến thức về kính lúp; kính hiển vi; kính thiên văn.
Do chƣơng này là chƣơng thứ hai nằm trong phần hai - Quang hình học của chƣơng trình vật lí 11 nâng cao nên việc vận dụng kiến thức của các chƣơng trƣớc vào là không nhiều. Các kiến thức đƣợc sử dụng vào quá trình hình thành kiến thức trong chƣơng này bao gồm: kiến thức về hiện tƣợng khúc xạ ánh sáng ở chƣơng trƣớc và các kiến thức về thấu kính, về mắt, về kính lúp ở chƣơng trình vật lí lớp 9.