vùng ven bờ.
1. Agenda 21, 1992 Hội nghị thượng đỉnh toàn cầu về Môi trường và Phát triển
Công ước này không phải là sự liên kết mà ký kết để có một tinh thần trách nhiệm cao, bảo đảm cho việc thực hiện đầy đủ lịch trình. Chương 17 của lịch trình qui định: "các nước
phải xác định các hệ sinh thái biển có các mức độđa dạng và năng suất sinh học cao và các diện tích nơi ở nguy cấp khác để tạo ra những hạn chế cần thiết trong việc sử dụng các vùng này, không kể các khu bảo vệđã được chỉđịnh"
2. Công ước quốc tế về luật biển (UNCLOS)
Trong khi hiệp ước này chỉ giới hạn thẩm quyền về các khu bảo tồn biển, việc bảo tồn và bảo vệ môi trường biển và bảo tồn các tài nguyên sinh vật biển trong và ngoài phạm vi quốc gia là nghĩa vụ cơ bản. Ví dụ bao gồm các điều khoản về các phần khác nhau của thềm
3. Công ước vềđa dạng sinh học (CBD)
Công ước được thông qua ở Nairobi từ năm 1992. Đến tháng 01 năm 2004 đã có 188 nước ký vào công ước, trong đó Mỹ là một trong số những nước ký sau cùng. Công ước bao gồm 42 điều và 2 phụ lục và có 3 mục tiêu tổng quát:
• Bảo tồn đa dạng sinh học
• Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học
• Phân chia công bằng và hợp lý các nguồn lợi từđa dạng sinh học.
Công ước cũng yêu cầu mỗi một thành viên theo khả năng có thể và ở những nơi thích hợp cần phải:
• Thiết lập một hệ thống các khu bảo vệ hay những vùng mà cần thiết phải có những biện pháp đặc biệt để bảo tồn đa dạng sinh học.
• Phát triển các hướng dẫn đối với việc lựa chọn, thiết kế và quản lý các khu bảo vệ như thế.
4. Bộ luật Liên hiệp quốc về quản lý nghề cá
Bộ luật này không phải là sự trói buộc mà là một sự tự nguyện nhằm vào việc sử dụng bền vững tài nguyên nghề cá với sự bảo tồn các hệ sinh thái. Nguyên tắc chung là kêu gọi việc bảo vệ và phục hồi tất cả các nơi ở nguy cấp của cá, xác định các vùng đất ngập nước, rừng ngập mặn, rạn san hô, đầm phá đặc trưng và các nơi sinh sản và nuôi dưỡng con non.
5. Công ước quốc tế về ngăn ngừa ô nhiễm từ tàu thuyền .
Công nước này có những qui định nghiêm ngặt liên quan đến việc việc thải dầu mỡ, chất lõng độc hại, rác thải ở các nước vùng ven biển. Các vùng đặc biệt đã được chỉđịnh là Biển Bantic, Biển Địa trung Hải, Biển Đỏ, Biển Bắc, Biển Đen, Vịnh Aden, Vùng Caribê,.. Công ước này cũng chỉ định những vùng nhạy cảm cần phải bảo vệ đặc biệt do tầm quan trọng của nó về sinh thái, kinh tế xã hội và khoa học và cũng bởi vì nó dễ bị thương tổn bởi các hoạt động liên quan đến hàng hải.
6. Công ước về các vùng đất ngập nước (Công ước Ramsar)
Công ước Ramsar bao gồm cả hệ sinh thái nước ngọt và biển. Công ước này định rõ diện tích vùng biển không quá 6 mét chiều sâu khi triều thấp. Đến năm 1996 danh sách các vùng đất ngập nước quan trọng trên thế giới đã lên đến hơn 800 vùng với diện tích khoảng 500.000 km2. Khoảng 270 vùng trong số này là các vùng biển và ven biển
7. Công ước về bảo vệ các di sản thiên nhiên và văn hoá thế giới
Mục tiêu của công ước là bảo vệ các di sản thiên nhiên và văn hoá đặc biệt của thế giới. Ơ những nơi mà các thành viên có yêu cầu sự giúp đở quốc tếđể bảo vệ sự thống nhất của di sản, thì di sản sẽđược đưa vào danh sách Di sản văn hoá thế giới bịđe doạ. Tiềm năng đe doạ được làm rõ trong "Hướng dẫn thực hiện" và nằm trong các đề án qui mô lớn, phát triển đô thị và du lịch, các thiên tai và sự thay đổi của mực nước biển. Các vùng biển có thể là di sản văn hoá hay thiên nhiên. Trong số 108 di sản thế giới, thì có 14 là ở biển và 17 là ở vùng ven bờ.
Câu hỏi ôn tập chương 4
1. Nhu cầu quản lý tổng hợp vùng ven bờ.
2. Quản lý tổng hợp vùng ven bờ và phòng chống thiên tai.
3. Quản lý tổng hợp vùng ven bờ và Bảo tồn đa dạng sinh học.
4. Tìm kiếm sản lượng bền vững.
5. Các bước của quá trình quản lý tổng hợp vùng ven bờ.
6. Tính cấp thiết của chiến lược quốc gia về quản lý môi trường biển và vùng ven bờ Việt Nam.
7. Cơ sở lý luận của dự thảo Chiến lược quốc gia về quản lý môi trường biển và vùng ven bờ Việt Nam.
8. Mục tiêu của Chiến lược Quốc gia về Quản lý Môi trường biển và vùng bờ.
9. Các ưu tiên trong chiến lược gia về Quản lý Môi trường biển và vùng bờ.
10.Tính cấp thiết của việc thiết lập các khu bảo tồn biển.
Tài liệu tham khảo:
1. Bộ Khoa học Công nghệ và Môi trường, Cục Môi trường. Cơ sở Khoa học Quy hoạch hệ thống bảo tồn Biển Việt Nam. Hà Nội, 2001.
2. Bộ Tài nguyên và Môi trường. Quản lý tổng hợp đới bờ - Kinh nghiệm và thực tế ở
Việt Nam. Hà Nội, 2003.
3. Bộ Khoa học Công nghệ và Môi trường, 2001. Quy hoạch tổng hợp liên ngành vùng ven biển. Hà Nội.
4. Barbara E. Brown. Integrated Coastal Management: South Asia. United Kingdom, 1997.
5. David Briggs. Marine and Coastal Environments Protection. The University of Queensland, 2002.
6. Environmental Justice Foundation, 2003. Risky Bussiness: Vietnamese Shrimp Aquaculture-Impacts and Improvements. London UK.
7. Environmental Justice Foundation, 2003. Draft Protocol for Sustainable Shrimp Production. Internal Report. Internet.
8. Jan C. Post and Carl G. Lundin, 1996. Guidelines for Integrated Coastal Zone Management. Washington D.C. U.S.A.
9. Federico Paez, 2001. The Environmental Impacts of Shrimp Aquaculture: Causes, Effects, and Mitigating Aternatives. Environmental Management Journal. Vol. 28, No. 1, pp. 131-140. Springer.
10.NetCoast 2001. Principles of ICZM. http://www.netcoast.nl/
11.Richard Kenchington. Integrated Coastal Zone Management. Bangkok, 1996.
12.Stephen B. Olsen, Kem Lowry and James Tobey. A Manual for Assessing Progress in Coastal Management. The University of Rhode Island, 1999.
13.Võ Sĩ Tuấn, Nguyễn Huy Yết & Nguyễn Văn Long, 2005. Hệ sinh thái rạn san hô Biển Việt Nam. Nhà Xuất bản Khoa học Kỹ thuật. Chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh
2. Thông tin về tác giả của giáo trình: − Họ và tên: Nguyễn Mộng − Sinh năm 1954
− Cơ quan công tác: Khoa Môi Trường, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế
− Địa chỉ email: mongnguyen54@yahoo.com
3. Phạm vi và đối tượng sử dụng giáo trình:
− Giáo trình có thể dùng để tham khảo cho những ngành: các ngành Khoa học Môi trường, Sinh học, Địa lý Môi trường.
− Có thể dùng cho các trường: đại học tự nhiên
− Các từ khóa: ICZM, Vùng ven bờ, Quản lý tổng hợp, Các hệ sinh thái vùng ven bờ, Rừng ngập mặn, rạn san hô, Tác động của con người, nuôi trồng thủy sản, tài nguyên thiên nhiên, khu bảo tồn biển.
− Yêu cầu kiến thức trước khi học môn này: Cơ sở khoa học môi trường, Sinh thái học, Bảo tồn đa dạng sinh học. Tài nguyên thiên nhiên.
− Đã xuất bản hay chưa: chưa.