Thực hiện xây dựng mô hình phân tích cho 19 trường hợp sử dụng tương ứng ở trên . Nếu như trong mô hình các trường hợp sử dụng chỉ nhìn thấy tương tác giữa các tác nhân với hệ thống theo kiểu “hộp đen” mà không biết hoạt động bên trong hệ thống thế nào, thì với mô hình phân tích “hộp đen” này đã được làm rõ bằng việc thể hiện các tương tác bên trong của hệ thống. Dưới đây, thể hiện mô hình phân tích của một số truờng hợp sử dụng chính trong hệ thống quản lý phân công thực tập bằng biểu đồ trình tự:
Đề xuất đề tài
Hình 2.10.Biểu đồ trình tự của trường hợp đề xuất đề tài
Biểu đồ trình tự này làm rõ trường hợp khi giảng viên đề xuất đề tài thực tập. Các tương tác bên trong hệ thống, các thông điệp giữa các lớp được làm rõ ràng và chi tiết hơn.
Hình 2.11.Biểu đồ trình tự của trường hợp đăng kí đề tài
Biểu đồ trình tự này làm rõ trường hợp khi sinh viên đăng kí đề tài thực tập. Các tương tác bên trong hệ thống, các thông điệp giữa các lớp được làm rõ ràng và chi tiết hơn.
Phê duyệt đề tài
Biểu đồ trình tự này làm rõ trường hợp khi giảng viên phê duyệt đề tài thực tập. Các tương tác bên trong hệ thống, các thông điệp giữa các lớp được làm rõ ràng và chi tiết hơn.
Thiết lập PC
Hình 2.13.Biểu đồ trình tự của trường hợp thiết lập PC
Biểu đồ trình tự này làm rõ trường hợp khi giáo vụ thiết lập một phân công. Các tương tác bên trong hệ thống, các thông điệp giữa các lớp được làm rõ ràng và chi tiết hơn.