KÉT LUẬN
Qua kết quả đánh giá sự tăng trưởng của trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi tại trường Mầm non Đống Đa, Thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc, tôi rút ra một số kết luận sau:
Từ 3 đến 5 tuổi, các chỉ số về chiều cao, cân nặng, vòng ngực, vòng đầu của trẻ em đều tăng dần theo tuổi. Trong từng độ tuổi, các chỉ số này của trẻ em nam luôn lớn hơn của trẻ em nữ. Cụ thể:
1. Chiều cao trung bình của trẻ em nam tăng từ 94,42 ± 3 , 8 cm lúc 3 tuổi lên109,03 ± 5,03 cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 7,3 cm/năm. Chiều cao trung 109,03 ± 5,03 cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 7,3 cm/năm. Chiều cao trung bình của trẻ em nữ tăng từ 93,59 ± 5,01 cm lúc 3 tuổi lên 107,17 ± 4,22 cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 6,78 cm/năm.
2. Cân nặng của trẻ em nam từ 3 đến 5 tuổi, tăng từ 14,95 ± 2,08 kg đến 18,97± 3,32 kg, tăng trung bình 2,01 kg/năm. Cân nặng của trẻ em nữ từ 3 đến 5 ± 3,32 kg, tăng trung bình 2,01 kg/năm. Cân nặng của trẻ em nữ từ 3 đến 5 tuổi, tăng từ 14,35 ± 1,05 kg lên 17,75 ± 2,93 kg, tăng trung bình 1,7 kg/năm.
3. Vòng ngực trung bình của trẻ em nam tăng từ 50,72 ± 3,02 em lúc 3 tuổi lên 54,3 ± 3,42 cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 1,79 cm/năm. Vòng ngực trung bình của trẻ em nữ tăng từ 50,12 ± 2,46 cm lúc 3 tuổi lên 53,33 ± 2,78 cm lúc
5 tuổi, tăng trung bình 1,6 cm/năm.
4. Vòng đầu của trẻ em nam tăng từ 48,33 ± 1,34 cm lúc 3 tuổi lên 50,08 + 1,68cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 0,80 cm/năm. Vòng đầu của trẻ em nữ tăng từ cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 0,80 cm/năm. Vòng đầu của trẻ em nữ tăng từ 48,42 + 1,13 cm lúc 3 tuổi lên 50,03 ± 1,92 cm lúc 5 tuổi, tăng trung bình 0,87 cm/năm.
5. Từ 3 - 5 tuổi, BMI của trẻ em giảm dần. Chỉ số BMI của trẻ em nam giảm từ16,77 ± 2,07 kg/m2 lúc 3 tuổi xuống 15,84 + 1,52 kg/m2 lúc 5 tuổi, giảm 16,77 ± 2,07 kg/m2 lúc 3 tuổi xuống 15,84 + 1,52 kg/m2 lúc 5 tuổi, giảm trung bình 0,46 kg/m2/năm. BMI của trẻ em nữ giảm từ 16,33 ± 1,58 kg/m2
5 1
lúc 3 tuổi xuống 15,41 + 1,84 kg/m2, giảm trung bình 0,46 kg/m2/năm
KIẾN NGHỊ
Từ kết quả nghiên cứu trên, tôi xin đưa ra một số ý kiến sau:
Các chỉ số thể lực và trí tuệ của con người nói chung, của trẻ em nói riêng có thể thay đổi, phụ thuộc vào điều kiện sống, địa bàn nghiên cứu, thời gian nghiên cứu.... Do đó, tiến hành nghiên cún các chỉ số thể lực thường xuyên với thời gian định kỳ nhất định.
Cần tiến hành nghiên cứu các chỉ số hình thái, thể lực của trẻ em theo chiều sâu kết hợp với nghiên cứu các chỉ số sinh lý khác trong cơ thể.
Cần đẩy mạnh các biện pháp tuyên truyền về dinh dưỡng hợp lý cho các bữa ăn trong gia đình cũng như ở trường mầm non, giáo dục sức khỏe và dinh dưỡng cho các bậc phụ huynh và giáo viên mầm non, thường xuyên cho trẻ đi khám sức khỏe định kỳ để có thể phòng và điều trị các bệnh thường gặp, tránh tình trạng suy dinh dưỡng và béo phì ở trẻ vì cả hai tình trạng này đều ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe của trẻ.
5 2