9. Cấu trúc của luận văn
3.4.3. Kết luận rút ra qua thực nghiệm
Thao tác lập luận bác bỏ là một thao tác lập luận hữu ích và rất cấn thiết đối với học
sinh không chỉ trong quá trình làm văn nghị luận mà cả trong cuộc sống thực tế hằng ngày. Rèn kĩ năng lập luận bác bỏ là rèn cho học sinh một tư duy phê phán, một năng lực phân biệt cái đúng, cái sai, một khả năng lập luận sắc sảo để bảo vệ cái đúng, cái chân lí. Hơn nữa, lập luận bác bỏ rất cần thiết trong làm văn nghị luận vì nó giúp cho học sinh viết văn chặt chẽ hơn, lôgic hơn, bày tỏ quan điểm rõ ràng và toàn diện, từ đó nâng cao hiệu quả và chất lượng làm văn cho học sinh.
KẾT LUẬN
Làm văn là môn học giúp hình thành và phát triển khả năng tạo lập văn bản. Không chỉ trang bị, bồi dưỡng, củng cố cho các em những kiến thức cần thiết, rèn luyện cho các em kĩ năng cơ bản mà còn trang bị cho các em những kĩ năng học tập, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
Thực hiện đề tài này mặc dù vẫn chỉ là những suy nghĩ tìm tòi bước đầu song mục tiêu của luận văn chúng tôi hướng đến không nằm ngoài những mục tiêu trên.
Để nâng cao chất lượng hiệu quả của việc rèn kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 THPT chúng tôi cũng đề cập đến vấn đề sự phối hợp hài hoà giữa các thao tác của giáo viên và hoạt động của học sinh nhằm đạt hiệu quả cao trong quá trình dạy học.
Trong quá trình tổ chức rèn luyện kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận cho học sinh chúng tôi tổ chức các giờ học cụ thể bao gồm: tổ chức dạy học lí thuyết, tổ chức giờ luyện tập thực hành, tổ chức giờ trả bài phối hợp lồng ghép các hoạtt động giữa giáo viên và học sinh ứng với mỗi tiết học trên cơ sở nghiên cứu kĩ nội dung chương trình SGK Ngữ văn 11 THPT phân môn Làm văn.
Chúng tôi đề xuất ba dạng bài tập tiêu biểu có hiệu quả trong việc rèn kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận: hệ thống bài tập nhận diện; hệ thống bài tập luyện tập vận dụng; bài tập chữa lỗi trong lập luận bác bỏ.
Từ việc rèn kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 THPT, chúng tôi mong muốn giúp cho học sinh có được kĩ năng sử dụng lập luận bác bỏ vào trong những bài viết của mình, khiến những bài viết ấy càng trở nên chặt chẽ, chính xác và thuyết phục hơn, từ đó phát triển tư duy phê phán, năng lực nhận biết vấn đề, và kĩ năng bảo vệ những điều đúng đắn, làm cho việc làm văn trở nên gần gũi với đời sống, với suy nghĩ của học sinh hơn.
PDF Merger
Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please
register your program!
Go to Purchase Now>>
Merge multiple PDF files into one
Select page range of PDF to merge
Select specific page(s) to merge
Extract page(s) from different PDF