III) Các hoạt động dạy học:
3) Củng cố dặn dò:3'
- Nhận xét đánh giá giờ học , chuẩn bị bài sau.
Tập đọc
sắc màu em yêu I . Mục tiêu :
1. Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tha thiết 2, Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu nôị dung ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con ngời và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hơng đất nớc II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi những câu cần luyện đọc.
III.Các hoạt đông dạy học:
1, Kiểm tra(5’): HS đọc bài : Nghìn năm văn hiến và trả lời các câu hỏi về nội dung bài Sgk
2, Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài: (1’).
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: 10’
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi cho HS.…
-GV đọc mẫu ( giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài ,tha thiêt ở khổ thơ cuối) b, Tìm hiểu bài:10’
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong Sgk
Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó? - Nội dung bài là gì?
c,Luyện đọc diễn cảm và HTL(10’) ( Lu ý:nhấn giọng , ngắt nhịp) -Luyện đọc 2 khổ cuối ). -Treo bảng phụ
- Tổ chức thi HTL
- 2 HS khá tiếp nối đọc bài
-4 hoặc 8 em HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt ) kết hợp giải nghiã từ mới.
-HS luyên đọc theo cặp. -1HS đọc toàn bài.
-HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi.
- Tổ chức HS đánh giá nhau. 3, Củng cố dặn dò: 3’
-1HS nhắc lại ND bài -Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. -Thi đọc diễn cảm. -Nhẩm HTL khổ thơ mình thích. Kĩ thuật Bài 2 Đớnh khuy bốn lỗ I. Mục tiờu HS cần phải:
- Biết cỏch đớnh khuy bốn lỗ theo hai cỏch.
- Đớnh được khuy hai lỗ đỳng quy trỡnh, đỳng kĩ thuật. - Rốn luyện tớnh cẩn thận.
II. Đồ dựng dạy học
- Mẫu đớnh khuy bốn lỗ theo hai cỏch. - Một số sản phẩm được đớnh khuy bốn lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ: Dựng bộ kĩ thuật khõu thờu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 17)
III. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
Nờu mục đớch, yờu cầu tiết học 2. Hoạt động 1. Quan sỏt, nhận xột mẫu
- GV giới thiệu một số khuy bốn lỗ, hướng dẫn cho HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
- Giới thiệu một số sản phẩm may mặc cú đớnh khuy bốn lỗ,yờu cầu nhận xột về đường chỉ đớnh khuy, khoảng cỏch giữa cỏc khuy trờn sản phẩm.
- GV túm tắt lại nội dung chớnh của hoạt động 1(SGV trang 17)
- HS quan sỏt mẫu và hỡnh 1a SGK. Trả lời cõu hỏi của SGK.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi của GV.
3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật.
+ Nờu vấn đề để HS nhận xột, so sỏnh khuy bốn lỗ với khuy hai lỗ.
+ HD đọc nội dung mục 1 và quan sỏt hỡnh 2 để thực hành vạch dấu cỏc điểm đớnh khuy.
+ HD cỏch đớnh khuy bốn lỗ theo hai cỏch.
- Nờu nhận xột và hỡnh dung được cỏch làm.
- Đọc lướt cỏc nội dung trong mục II SGK, trao đổi theo nhúm đụi so sỏnh sự giống, khỏc giữa đớnh khuy hai lỗ với khuy bốn lỗ, nờu quy trỡnh đớnh khuy.
+ 1-2 em lờn thực hiện thao tỏc mẫu bằng kim to và len theo cỏch 1.
đớnh khuy theo cỏch thứ hai.
4. Hoạt động 3. HS thực hành - HS thực hành vạch dấu cỏc điểm đớnh khuy và đớnh khuy bốn lỗ. Hoạt động 4: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả thực hành của HS ( A+, A, B)
- Trưng bày theo nhúm, trờn bảng. - HS nờu yờu cầu của sản phẩm trong SGK.
- 2-3 em nờu ý kiến đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
5. Dặn dũ Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh I. M ụ c đ ích- Yêu c ầ u
1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai b i và ăn tả cảnh.
2. biết chuyển một phần của d n ý à đó lập trong tiết học trước th nh mà ột đoạn văn tả cảnh một buổi trong một ng y.à II. Đồ dùng d ạ y h ọ c - VBT TV - Tranh ảnh rừng tr mà III. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c ch ủ y ế u 1. KTBC Trình b y d n ý kà à ết quả quan sát cảnh một buổi trong ng y.à . Giới thiệu b ià
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Phần luyện tập
B i tà ập 1
- GV giới thiệu tranh ảnh rừng tr mà
B i tà ập 2
- Gọi 1-2 em l m mà ẫu.
- Chấm nhận xét nhanh b i l m cà à ủa HS.
- 2 HS đọc yêu cầu BT v b i và à ăn,
lớp theo dừi SGK.
- HS suy nghĩ v l m b i cá nhân à à à v o VBT( tìm hình à ảnh m mình à thích)
- Phát biểu ý kiến trước lớp. + 1 HS đọc yêu cầu của b i tà ập. + HS viết phần thân b i theo gà ợi ý của GV.
+ Đọc b i vià ết trước lớp. 3. Củng cố, dặn dò
- NX tiết học, biểu dương em học tốt.
- Về l m là ại BT 2 cho tốt hơn. - Xem trước b i sau.à
Toán ( Bồi dỡng )
II. Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhâ, phép chia 2 PS. - GD HS ý thức học toán.
II. Đồ dùng: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra: Nêu cách công, trừ 2 PS khác mẫu số. 2. Bài mới a, Giới thiệu.
b, Nội dung. - Bài 1: Tính 7 3 5 2ì ; 3 4 5 3ì 7 3 3ì 5 7 4ì - Bài 2: Tính 81:129 51:14 0:73 75:1 - Bài 3: Tìm giá trị của biểu thức: 45ì34ì43 :13 4 1 5 1ì 87:32ì75 3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu cách công, trừ 2 PS khác mẫu số. - Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập về hỗn số.
HS làm nháp
2 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, bổ sung.
HS làm vở
3 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, bổ sung. HS làm vở
3 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, bổ sung.
Tiếng Việt ( Bồi dỡng )
ôn bài luyện từ và câu tuần 2. III. Mục tiêu :
- Củng cố ,mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ vềTổ quốc - Giáo dục tình yêu quê hơng , đất nớc
II. Đồ dùng: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc 2. Bài mới a, Giới thiệu.
B, Nội dung. - Bài tập 1: Tìm các từ ngữ chỉ sự vật nói về quê hơng trong bài Việt Nam thân yêu.
GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc và tìm.
GV chốt
- Bài 2: Tìm 5 từ có tiếng quốc và đặt câu với các từ đó.
- Bài 3: Viết đoạn văn ngắn nói về 1 cảnh đẹp của quê hơng em.
HS đọc yêu cầu và bài thơ.
Viết ra giấy nháp các từ ngữ chỉ sự vật
nói về quê hơng.
Trình bày kết quả. Nhận xét. HS làm vở Trình bày kết quả. Nhận xét. HS làm vở Trình bày kết quả. Nhận xét.
3. Củng có, dặn dò.
- Hệ thống các từ ngữ về Tổ quốc. Kết hợp GD HS. - Nhận xét giờ học.
Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006
Giáo vên dạy kiêm nhiệm soạn giảng.
Ngày lập: 10 / 9 / 2006
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006.
Âm nhạc
Học hát: Bài Reo vang bình minh I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu bài Reo vang bình minh. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - Góp phần giáo dục HS niệm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh. III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
1 HS lên hát biểu diễn một trong bốn bài hát đã ôn. 2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Dạy hát:
HĐ1: Giới thiệu bài hát: HS theo dõi
HĐ2: Đọc lời ca:
- Đoạn 1: Reo vang reo ... sáng ngập hồn ta. - Đoạn 2: Líu líu lo lo... sáng muôn năm
- HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau.
2 HS thực hiện HS thực hiện HĐ3: Nghe hát mẫu:
- GV hát mẫu.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 1-2 HS nói cảm nhận. HĐ4: Tập hát từng câu:
- Đoạn 1 chia làm 4 câu:
Reo vang reo... vang đồng. La bao la... hoa lá.
Cây rung cây... hơng nồng Gió đón gió... ngập hồn ta.
- GV bắt nhịp (2-1) từng câu. - HS lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá hát mẫu. HS nhắc lại HS lắng nghe và hát HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HĐ5: Hát cả bài:
- HS hát cả bài.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn2).
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái
vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
3. Củng cố dặn dò: 5 phút.
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Về nhà học thuộc bài hát HS hát cả bài HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS trả lời. Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê I. M ụ c tiêu
1.HS hiểu cách trình b y các sà ố liệu thống kê v tác dà ụng của nó.
2.Biết l m thà ống kê gắn với các số liệu đơn giản. Biết trình b y kà ết quả thống kê theo bảng. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c - VBT TV - Bảng nhóm. III. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c ch ủ y ế u 1. KTBC 2. Bài mới Đọc một đoạn viết tả một cảnh trong ng y.à a. Giới thiệu b ià
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. b. Phần luyện tập
B i tà ập 1
-GV chốt lời giải đúng.(SGV-81) B i tà ập 2
- Giúp HS nắm được yêu cầu của BT. - Giao bảng nhóm.
- 1 HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi SGK.
- HS suy nghĩ trao đổi theo nhóm đôi v l m b i cá nhân v o VBT.à à à à - Phát biểu ý kiến trước lớp. + HS l m theo nhóm 4.à
+ Nêu tác dụng của bảng thống kê.
+ Viết v o VBT.à 3. Củng cố, dặn dò
- NX tiết học, biểu dương em học tốt.
- Về học thuộc phần Ghi nhớ cách lập bảng thống kê.
- Xem trước b i sau.à
Toán
Hỗn số- (Tiếp theo) I. Mục tiêu
- Giúp HS: Biết cách chuyển một hỗn số thành PS. II. Đồ dùng
- Các tấm bìa nh hình vẽ sgk. III. Các hoạt động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ :
? Lấy ví dụ về hỗn số, nêu phần nguyên, phần thập phân của hỗn số đó. 2) Bài mới: 1. Hớng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số.7' GV giới thiệu nh SGK. 2. Thực hành:25' Bài 1(Cả lớp cùng làm) Bài 2 -Hớng dẫn HS cách làm và trình bày. Bài 3: Tổ chức hớng dẫn HS làm bài 3 - Từ hình ảnh trực quan, cách cộng STN với PS HS viết đợc hỗn số thành phân số. -Từ thực hành HS rút ra cách viết. - HS nêu nhận xét nh SGK. -HS làm bài cá nhân. - HS làm bài cá nhân. -HS làm bài cá nhân. - HS chữa bài. 3) Củng cố dặn dò: ? Nhắc lại cách viết hỗn số thành PS. - Nhận xét đánh giá giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
Địa lí
BàI 2: địa hình và khoáng sản
