Thời gian Hoạt động Kết quả đạt được
Tuần 1 và tuần 2 - Đến trung tâm làm quen với trung, trò chuyện với các em trong lớp giáo dục đặc biệt và tìm ra đượ thân chủ mình muốn can thiệp
- Trò chuyện với Em Nam trong lớp học. Hỏi em về nhưng thông tin cá nhân. - Buổi đầu tiên chỉ dừng lại những giao tiếp cơ bản. Tôi hỏi em về sở thích cá nhân và từ những thông tin có được từ hồ sơ của em tôi đã chuẩn bị cho tuần hoạt động tiếp theo
- Kiểm huấn viên giúp đỡ nhiệt tình dể tôi có thể lụa chọn được thân chủ cho mình
- Giữa tôi và thân chủ có một cuộc nói chuyện cởi mở. Qua giới thiệu của giáo viên tôi được biết em Nam là người rất hiếu động và thích giao tiếp chính vì vậy giũa hai bên luôn có những câu hỏi qua lại
- Cùng thân chủ tập tô chữ tại phòng can thiệp cá nhân của làng trẻ
- Cùng em chơi trò đố quả. Tôi đưa ra một bức trạn gồm nhiều loại quả với các màu sắc và hình dáng khác nhau sau đó đố em nói tên các loại quả mà mình biết. Nếu chỉ và nói đúng tên quả đó thì sẽ nhận được phần thưởng là mọt chiếc kẹo mút
- Cùng em nhắc lại những thói quen giao tiếp hàng ngày và nhắc lại cho em biết những việc nên và không nên trong giao tiếp như: khi nói không được chỉ tay vào người khác, ngáp hay hắt hơi phải che miệng,...
thú với việc học chữ. Khi có giáo viên ở cùng thì em chăm chỉ viết, khi giáo viên đi chỉ còn tôi và em thì em lập tức quậy phá và không chịu nghe lời
-Ban đầu em không chú ý vào hoạt động, về sau khi đưa ra phần thưởng sự chú ý của em khá hơn. Em nhận ra được khá nhiều loại quả như: quả chuối, táo, cam, na, nho,
xoài,...nhưng về màu sắc của các loại quả thì vẫn còn sự lẫn lộn và không nhận biết được
- Em có thói quen xấu là không che miệng khi ngáp hay hắt hơi và thường hay có thói quen không tốt là chỉ tay vào người khác khi nói chuyện kể cả với người lớn. Khi được tôi nhắc nhở em hứa sẽ thay đổi những thói quen không tốt đó
Tuần 3 và 4 - Tập thể dục buổi sáng cùng em và các bạn trong lớp dưới sân trường
- Nhắc lại các tên lợi quả và tôi dạy cho em nhớ một số màu sắc cơ bản và màu sắc của các loại quả mà em đã nhầm lẫn ở buổi trước. Hoạt động này là hoạt động lặp lại của tuần trước mục đích là để củng cố lại kiến thức - Cùng em và các bạn trong lớp vui chơi dưới sân trường: chơi cầu trượt, đá bóng, nhảy dân vũ
- gặp gỡ với ngươi thân của em là cô ruột của em khi cô đến trung tâm thăm em vào cuối buổi học
- Em không thích hoạt động đứng tập mà chỉ thích chạy nhảy xung quanh
- Em vẫn nhớ tên các loại quả. Và rất cố gắng trong buổi học em đã nhận biết được màu xanh lá cây và màu đỏ
- Em thích chơi cầu trượt và chơi trò đuổi bắt với các bạn nam trong lớp - Tôi có thêm thông tin về gia đình em
Tuần 5 và 6 - Dạy em toán qua việc đếm các con số mà em biết. Đếm phải theo thứ tự từ thấp đến cao.
- Củng cố lại cho em kiến thức về các con số. Cho - Em đếm trôi chảy các số từ 1 đến 5 còn từ 6 đến các số lớ hơn thì vẫn còn ấp úng và đếm sai - Em viết được các số thwo mẫu nhưng chỉ viết
em viết các số từ 1 đến 5 theo mẫu mà sinh viên viết sẵn Còn các số lớn hơn sẽ được tiếp tục trong các buổi can thiệp sau - cho em thư giãn bằng cách cho em chơi trò ghép hình và sua đó cho em về lớp chơi với các bạn
được một lúc lại chán và không muốn viết tiếp
Tuần 7 và 8 - Cho em phân biệt các hình khối: hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. Và yêu cầu em vẽ ra các hình đó
- Khi em không vẽ được hình, tôi vẽ làm mẫu cho em các hình, ban đầu là hình tam giác, hình vuông và chữ nhật rồi sau đó yêu cầu em vẽ lại theo mẫu - Cùng em đọc thơ. Yêu cầu em đọc lại những bài thơ mà cô giáo đã dạy
- em gọi được tên hình nhưng không vẽ được hình
- Ban đầu em không vẽ được, tôi đã bắt tay em vẽ và sau đó để em tự vẽ. Các nét vẽ tuy còn nghệch ngoặc song về cơ bản em đã biết cách vẽ như thế nào
- Em nhớ được tên một số bài. Có 2 bài mà em thích nên em thuộc nhất 2 bài đấy. Hoạt động này chủ yếu giúp em thoải mái
- Xin phép kiểm huấn viên và giáo viên chủ nhiệm lớp cho em và tôi ra có một chuyến đi dã ngoại tại vườn thú nhưng việc này không được đồng ý. Vì vậy để thay thế hoạt dộng này, cô giáo đã cho phép em xuống sân trường chơi và hoạt động - Thường xuyên nhắc nhở em những thói quen xấu trong giao tiếp không được mắc phải
- Cho em vẽ tranh với chủ đề gia đình. Bức tranh của em để phần nào biết được những suy nghĩ đơn giản của em
hon khi vừa phải nhớ các hình khối và cách vẽ chúng
- Em rất thích thú với các hoạt động vui chơi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Em vẫn chưa bỏ hẳn được các thói quen không tốt mặc dù được nhắc nhở thường xuyên. Tuy nhiên việc này không thể trong một thời gian ngắn có thể thay đỏi mà cần một quá trình dạy bảo lâu dài và sát sao với em
Tuần 9 và 10 - Nhắc lại các hoạt động đã thực hiện trong các tuần về viêc phân biệt màu sắc, các con số và hình khối
- Em phân biệt được các màu cơ bản: xanh, đỏ, đen, vàng.
- Các con số từ 1 đến 5 được em đọc trôi chảy và viết đúng
- Tổ chức liên hoan chia tay em và cả lớp cùng cảm ơn sự giúp đỡ của kiểm huấn viên, giáo vuên chủ nhịệm và diều dưỡng viên của lớp
Vẽ được hình tam giác, các hình vuông và chữ nhật quên cách vẽ - Tất cả các em đều rất thích thú với hoạt động này