XUẤT, KHUYẾN NGHỊ CÁC GIẢI PHÁP THỰC

Một phần của tài liệu nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc (Trang 25 - 26)

HIỆN

Trang 21- 23

SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI

Trường PT. DTNT liên huyện Tân Phú – Định Quán

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Phú, ngày …… tháng 05 năm 2012

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 - 2012 Năm học 2011 - 2012

Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương tiện, thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc thường thức ở trường THCS.

Họ và tên tác giả: Đồn Duy Thìn

Đơn vị (tổ): Trường PT. DTNT liên huyện Tân Phú – Định Quán

Lĩnh vực:

Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ mơn:……… Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác………

1. Tính mới

- Cĩ giải pháp hoàn tồn mới

- Cĩ giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã cĩ

2. Hiệu quả

- Hồn tồn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành cĩ hiệu quả

cao

- Cĩ tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã cĩ và đã triển khai

áp dụng trong toàn ngành cĩ hiệu quả cao.

- Hồn tồn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị cĩ hiệu quả cao

- Cĩ tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã cĩ và đã triển khai

áp dụng tại đơn vị cĩ hiệu quả cao.

3. Khả năng áp dụng

- Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối

chính sách

Tốt Khá Đạt

- Đưa ra các giải pháp khuyến nghị cĩ khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ

thực hiện và dễ đi vào cuộc sống:

Tốt Khá Đạt

- Đã được áp trong thực tế đạt hiệu quả hoặc cĩ khả năng áp dụng đạt

hiệu quả trong phạm vi rộng.

Tốt Khá Đạt

XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MƠN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ VỊ

Một phần của tài liệu nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(26 trang)