NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC
Có kế hoạch cụ thể, thực hiện theo từng giai đoạn: Bồi
dưỡng nhận thức -> tập huấn -> vận dụng, rút kinh nghiệm. nghiệm.
Tập huấn cho CBQL và GV: các lớp tập huấn tiến hành
theo từng giai đoạn, chẳng hạn:
Nắm được tính năng hoạt động, cách sử dụng chương trình tin học đơn giản
Biết sử dụng trình duyệt Web và khai thác thông tin từ Internet
Lập được cơ sở dữ liệu
Sử dụng các phần mềm hỗ trợ.
Tạo mọi điều kiện để CBQL và GV vận dụng: Cung cấp
đủ máy tính cho GV, máy projector, hệ thống ADSL, Wireless. Wireless.
Sử dụng hình thức Hướng dẫn đồng nghiệp làm hiệu
ĐÔI CHÚT BĂN KHOĂN
Việc trang bị phương tiện để ứng dụng CNTT trong giảng dạy chưa đầy đủ. giảng dạy chưa đầy đủ.
Việc tiếp cận, khai thác các ứng dụng CNTT của giáo viên còn nhiều bất cập. giáo viên còn nhiều bất cập.
Việc bồi dưỡng cho giáo viên về ứng dụng CNTT còn bất cập. còn bất cập.
.
Kính thưa quý vị đại biểu!
Chủ trương ứng dụng công nghệ thông tin mới được thực hiện 2 năm, nhưng chúng tôi đã nhận thấy sự say thực hiện 2 năm, nhưng chúng tôi đã nhận thấy sự say sưa , miệt mài của các thầy cô bên máy tính mỗi lúc trống tiết, những giờ nghỉ trưa …... Đó là tín hiệu khởi đầu
đáng mừng.
Với sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự ủng hộ của các bậc phụ huynh, bằng lòng yêu nghề với sự nỗ lực, các bậc phụ huynh, bằng lòng yêu nghề với sự nỗ lực,
quyết tâm cao của giáo viên chúng tôi tin tưởng và khẳng định rằng: Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của của định rằng: Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của của các trường trong năm học này sẽ thu được những kết quả tốt đẹp.
XIN CHÂN THÀNH CÁM NƠ