Một số tình huống nảy sinh trong thời gian thực tập:
- Tình huống 1:
Hiện nay, kênh chính Nam Thạch Nham ngày càng bị ô nhiễm nặng bởi một số hộ
Giải pháp:
- Tuyên truyền giáo dục và vận động mọi người tham gia bảo vệ môi
trường,giữgìn vệ sinh môi trường, bảo vệ cảnh quan thi ên nhiên và đa dạng sinh học.
- Tình huống 2:
Hiện nay, các hồ nuôi tôm tại địa ph ương đã hết thời hạn hợp đồng nh ưng các
hộ nuôi tôm vẫn tiếp tục sử dụng và gây ô nhiễm nghiêm trọng nguồn nước.
Giải pháp:
- Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức ng ười dân.
- Thu hồi và tổ chức đấu giá hồ nuôi tôm tại địa phương.
Để đạt được hiệu quả cao công việc được giao sinh viên cần chuẩn bị kiến
thức chuyên môn và kỹ năng mềm.
Những kiến thức về kỹ năng mềm trang bị còn thiếu: cách trình bày văn
bản, báo cáo, quan hệ giao tiếp, ứng xử. Sự khác biệt giữa lý thuyết v à thực tiễn là lý thuyết cung cấp kiến thức ch ưa đầy đủ và phù hợp mà thông qua thực tiễn mới bổ sung
và hoàn chỉnh kiến thức.
Trong quá trình tham gia thực tập tôi đã học được những quy phạm pháp
luật về bảo vệ môi trường, quy trình quản lý và xử lý công việc tại phòng Tài nguyên
và Môi trường huyện Mộ Đức, quá trình xem xét và thẩm tra bản cam kết bảo vệ môi trường.
Những điều sinh viên chưa làm đư ợc: khả năng tiếp xúc với công việc chưa thành thạo và kinh nghiệm, áp dụng lý thuyết vào thực tế chưa nhiều.
Trong quá trình thực tập tại phòng Tài nguyênvà Môi trường đã giúp tôi rấtnhiều trong việc định hướng công việc trong tương lai, nâng cao k ỹ năng giao tiếp, ứng xử, tác phong làm việc.
Giáo viên hướng dẫn đã giúp tôiđịnh hướngrõ ràng các nội dung cần
thiết, cách trình bày một bày báo cáo thực tập hoàn chỉnh; điều chỉnh và sửa chữa để
hoàn thiện bài báo cáo thực tập. Qua sự hướng dẫn của GVHD tôi đã học được kỹ năng soạn thảo văn bản báo cáo,thuyết trình, xử lý số liệu.
Cán bộ hướng dẫn tại nơi thực tập đã giúp tôi cách tìm tài liệu, cung cấp
những văn bản pháp luật và báo cáo chuyên môn. Qua đó giúp tôi b ổ sung kiến thức