liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống kê ở ngưỡng xác suất P < 0.001, nhịp tăng trưởng 9.63%
- Bật xa tại chỗ tăng 9.51 cm. Qua kiểm định t – student hai mẫu liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống mẫu liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống kê ở ngưỡng xác suất P < 0.001, nhịp tăng trưởng 4.81% - Chạy 5 phút tùy sức tăng 32.38m. Qua kiểm định t –
student hai mẫu liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống kê ở mức α = 0.001 (P < 0.001), nhịp tăng nghĩa thống kê ở mức α = 0.001 (P < 0.001), nhịp tăng trưởng 3.3%
- Chạy con thoi tăng 0.57s. Qua kiểm định t – student hai mẫu liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống mẫu liên quan ta thấy t tính >t bảng nên có ý nghĩa thống kê ở ngưỡng xác suất P < 0.001, nhịp tăng trưởng 5.34% - Dẻo gập thân tăng 2.7 cm. Qua kiểm định t – student hai mẫu liên quan ta thấy t tính > t bảng nên có ý nghĩa thống kê ở ngưỡng xác suất P < 0.001, nhịp tăng trưởng 29.8%.
-Sự phát triển thể hiện ở biểu đồ 3.6
Qua bảng 3.5, ta thấy: Dẻo gập thân tăng cao nhất (29.8%), Chạy 30 m tốc độ cao (9.63%), Cân nặng (7.79%), Chạy con thoi 4x10m (5.34%), Bật xa tại chỗ (4.81%), Chạy 5 phút tùy sức
(3.3%), Chỉ số BMI (2.68%), và tăng ít nhất là chiều cao đứng (2.55%)
Nhịp độ tăng trưởng được thể hiện ở biểu đồ 3.7
Biểu đồ 3.7: Nhịp độ tăng trưởng các chỉ tiêu về hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 8 (14 tuổi), trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang sau một năm học
Kết luận: Kết quả thu được ở bảng 3.5 cho thấy các chỉ tiêu về hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 8 (14 tuổi), trường
THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang đều tăng. Điều này là hợp lý vì ở lứa tuổi này đang trong giai đoạn phát triển nhanh và dần dần đi đến hoàn thiện về hình thái và các tố chất vận động chung và chuyên môn, các năng lực hoạt động cơ bản, cần thiết cho cuộc sống đặc biệt là sức mạnh và sức bền.
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Kết luận
* Qua kết quả nghiên cứu đánh giá thực trạng về sự phát triển hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 8 (14 tuổi), trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang thì: Chiều cao đứng trung bình của nam học sinh lớp 8 (14 tuổi), trường THCS Thạnh Lộc là: 1.59 m ± 0.03m. Cân nặng 41.33 kg ± 3.11 kg. Chỉ số BMI 16.28 ± 0.88. Chạy 30 m xuất phát cao 5.04 s ± 0.48s. Bật xa tại chỗ 202.6 cm ± 11.32cm. Chạy 5 phút tùy sức 993.1 m ± 53.67m. Chạy con thoi 4x10m 10.39 s ± 0.52s. Dẻo gập thân 10.41 cm ± 1.52 cm.
- Chiều cao đứng của học sinh nam lớp 8, trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang có giá trị trung bình tương Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang có giá trị trung bình tương đương với chiều cao đứng của người Việt Nam cùng lứa tuổi năm 2001, riêng cân nặng và chỉ số BMI của học sinh nam lớp 8, trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang có giá trị trung bình thấp hơn rõ rệt so với người Việt Nam cùng lứa tuổi năm 2001.