Khi học viên bắt đầu làm kiểm tra, giáo viên sẽ có rất nhiều dữ liệu cần quản lý. Nếu chọn liên kết đến Bài kiểm tra, giáo viên sẽ thấy số lượng Bài kiểm tra mà học viên đã thực hiện. Nếu chọn thẻ Results (Kết quả), giáo viên sẽ thấy được kết quả tổng
quát. Từ đây, giáo viên có thể xem chi tiết mọi Bài kiểm tra đã làm. Chọn ngày và giờ của mỗi lần thực hiện sẽ biết được mỗi câu hỏi và câu trả lời.
Nếu muốn xóa một lần thực hiện, đánh dấu vào ô bên cạnh tên của học viên rồi chọn Delete từ drop-down menu phía dưới danh sách các bài làm.
Lưu ý: Nếu có ý định thêm câu hỏi vào Bài kiểm tra, giáo viên cần phải xóa tất cả những bài làm mới thực hiện được.
Giáo viên có thể chọn lựa một trong 3 định dạng để tải về bảng kết quả kiểm tra là
Open Spreadsheet, Excel, hoặc văn bản.
Nếu muốn xem đánh dấu của mỗi câu hỏi, đánh dấu vào ô Show mark details
(Hiển thị chi tiết đánh dấu), sau đó chọn nút Go.
Phía trên danh sách bài làm, có 4 liên kết. Liên kết thứ nhất, Overview (Tổng quát), hiển thị danh sách những bài làm đã hòan thành. Liên kết tiếp theo, Regrade, dùng để tính toán lại điểm số Bài kiểm tra nếu giáo viên có thay đổi về điểm số của Bài kiểm tra hoặc điểm của từng câu hỏi. Liên kết thứ ba, Manual grading (Chấm điểm thủ công), dùng để chấm điểm cho những câu hỏi kiểu tự luận. Bên cạnh việc cho điểm một câu hỏi tự luận, giáo viên cũng có thể đưa ra phản hồi bằng cách viết nhận xét cho phần bài làm. Liên kết thứ tư, Item analysis (Phân tích theo mục). Đây là một công cụ hiệu quả để đánh giá tính thực tiễn của các câu hỏi mà giáo viên đặt ra. Hệ thống sẽ đưa ra ba câu trả lời phổ biến nhất cho từng câu hỏi, số phần trăm học viên trả lời đúng câu hỏi, độ lệch tiêu chuẩn, chỉ số đánh giá, và tính đồng hiệu quả. Chỉ số đánh giá gắn toàn bộ kết quả của học viên trong bài làm với kết quả trong từng mục; học viên giỏi hơn sẽ có cơ hội tốt hơn để trả lời đúng từng câu hỏi một, học viên kém hơn sẽ có ít cơ hội hơn để được đúng trong từng mục. Nếu việc đưa ra câu trả lời đúng và sai trở thành ngang bằng nhau (mọi người đều có cơ hội đồng đều để trả lời đúng), nghĩa là mọi người đều trả lời bằng cách đoán. Nếu mọi người đều trả lời đúng (hoặc đều sai), nghĩa là câu hỏi quá dễ (hoặc quá khó). Chỉ số đánh giá càng cao, nghĩa là câu hỏi càng hiệu quả trong việc cung cấp thông tin về các câu trả lời của học viên.
Công cụ phân tích theo mục
Phía dưới bảng phân tích theo mục là nhiều tùy chọn phân tích khác nhau như hạn chế việc phân tích trên lần làm bài đầu tiên của học viên. Những điểm số thấp, cho những lần làm thử, có thể được loại trừ bằng cách thiết lập một giới hạn thấp cho điểm số của những lần làm bài để phân tích.