_ = . + . − .
+ . +
Mô hình có R2 = 53.7348% có nghĩa là các biến Popdens, Cropch, Pasturech giải thích được 53.7348% cho biến phụthuộc Forest_loss.
Ý nghĩa của các tham sốtrong mô hình:
0.510447–Trong điều kiện mật độdân số, diện tích đất trồng trọt và diện tích đất chăn nuôi không thay đổi, diện tích đất rừng trung bình mất đi bằng 0.510447 đơn vị.
0.000935586–Trong điều kiện các yếu tố khác không thay đổi, khi mật độ dân số tăng 1 người/đơn vịdiện tích thì diện tích rừng mất đitrung bìnhtăng 0.000935586 đơn vị.
-0.00801705 – Trong điều kiện các yếu tố khác không thay đổi, khi diện tích đất trồng trọt tăng 1 đơn vịthì diện tích rừng mất đi giảm trung bình 0.00801705 đơn vị.
0.0409754–Trong điều kiện các yếu tô khác không thay đổi, khi diện tích đất chăn nuôi tăng 1 đơn vịthì diện tích rừng trung bình mất đi tăng 0.0409754 đơn vị.
KẾT LUẬN
Qua việc chạy mô hình cho ta thấy rằng các nguyên nhân đưa ra là hoàn toàn có lý do và
xác thực . Các nguyên nhân trên phần nào đã giải thích được lý do gây ra tình trạng rừng ngày
càng mất dần. Vì vậy, cần có biện pháp cụthểvà hiệu quả đểkhắc phục tình trạng trên:
Vềmặt pháp lý:
- Tăng cường nhân lực, phương tiện, để phát hiện, ngăn chặn kịp thời và chống trả đích đáng trước mọi hành vi côn đồ, phản kháng của bọn lâm tặc, buôn bán gỗ lậu. Ngay cả khi bọn chúng dùng súng, lựuđạn thì chúng ta cũng tự tin giành thếchủ động để trấn áp, chiến thắng.
- Xây dựng khung pháp lý bắt giam, khởi tố và truy tố với những ai dám phá hoại, đốt
phá rừng bừa bãi vì tư lợi trước mắt. Mức giam có thể từ 5 năm đến chung thân tùy theo vị trí, cấp bậc trong xã hội, hoàn cảnh sống, tùy theo rừng bảo tồn quốc gia hay rừng tái sinh.
- Xây dựng khung pháp lý nghiêm cấm các nhân viên kiểm lâm nhận hối lộ của bọn
đầu nậu gỗ để được khai thác rừng tự do bừa bãi.
- Trang bị cho các nhân viên kiểm lâm các thiết bị hiện đại để ngăn chặn kịp thời các vụ
cháy rừng do thiên nhiên (hạn hán, sấm sét), con người gây ra...
- Tạm thời đưa những cánh rừng tái sinh vào danh sách bảo tồn rừng quốc gia trong
một thời gian dài để có đủ thời gian phát triển đầy đủ, đa dạng các thảm thực vật, loài động vật.
Về mặt cộng đồng:
- Giáo dục cho cộngđồngđịa phương.
- Dựa vào chương trình sưphạm từ cấp trung học trởlên chođến hết bậc. Có thểgia tăng sốtiết học đối với những nơi có đồng bào dân tộc ít người.
- Chấm dứt tình trạng tự do di canh, di cư bừa bãi đã tồn tại mấy chục năm nay bằng cách quản lý chặt chẽ các đồng bào dân tộc chuyên sống du canh, du mục từtrướcđến nay tại các địa phương.
- Phải cương quyếtđưa trởvềnguyên quán tất cả những người tựdo di canh với kinh phí lấy từngân sách nhà nước.
- Tuyên dương (bằng khen, tiền thưởng...), phục hồi công việc và chức vụ với những ai đã can đảm đứng ra tố cáo những kẻ chặt phá rừng bừa bãi.
-Đối với những người du mục, du canh bị trả về chỗ cũ thì hỗ trợ một khoản tiền sinh
sống qua ngày, tạo công ăn việc làm, cung cấp một mảnh đất canh tác theo quy hoạch của nhà
nước, của địa phương. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Về mặt vi mô và vĩ mô:
- Có những chính sách ưu tiên cho những khu vực khó khăn vềkinh tế, giáo dục, y tế...
- Rút ngắn khoảng cách giàu nghèo; thành thị và nông thôn;đồng bằng và miền núi...
- Thường xuyên phátđộng chương trình trồng cây gây rừng vào các dịp lễ hội quốc gia: 30/4, 2/9, 19/5...