Với nội dung của đề tài là “PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ MẪU NGUYÊN TỬ HIĐRÔ THEO BO (BOHR)” tôi mong rằng sẽ giúp cho các em học sinh khối lớp 12 giảm bớt khó khăn trong việc giải các bài toán Vật Lý như: không hiểu rõ các hiện tượng, không tìm được hướng giải quyết vần đề, không áp dụng được lý thuyết vào việc giải bài tập, không kết hợp được kiến thức ở từng phần riêng rẽ vào giải một bài toán tổng hợp, giải nhanh các bài toán định lượng trong các đề thi theo xu hướng hiện nay để đạt được kết quả cao trong các kì thi và việc rèn luyện cho học sinh biết cách vận dụng, mở rộng và hoàn thiện kiến thức lý thuyết đã học một cách sinh động có hiệu quả, biết cách giải bài tập một cách khoa học, đảm bảo đi đến kết quả một cách chính xác không chỉ giúp cho học sinh nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng suy luận logic, học và làm việc một cách có kế hoạch và có hiệu quả cao. Và điều quan trọng nhất là:
- Cần khéo léo vận dụng các yêu cầu đã đưa ra khi làm một bài tập.
- Cần xây dựng cho bản thân thói quen tư duy khoa học, độc lập, lĩnh hội kiến thức một cách logic, đi từ dễ đến khó, từ khái quát đến chi tiết.
- Đặc biệt nên giải bài tập bằng công thức trước, sau đó mới thay số để tìm kết quả bài toán sau.
Khi vận dụng chuyên đề này để giảng dạy cho học sinh ở các lớp 12, tôi thấy các em đã tự tin hơn trong việc giải các bài toán về .
Sau khi đưa ra cách phân loại và cách giải trên, kết quả khảo sát và thống kê cho thấy:
Trước khi áp dụng chuyên đề: (NH 2012-2013)
Lớp % HS giải được % HS còn lúng túng % HS không biết giải
12A5 15% 15% 70%
12A7 5% 10% 85%
Sau khi áp dụng chuyên đề: (NH 2013-2014)
Lớp % HS giải được % HS còn lúng túng % HS không biết giải
12A6 75% 12% 13%