UseCase sự kiện sinh viên

Một phần của tài liệu Quản lý hệ thống thông tin sinh viên và kế hoạch đào tạo (Trang 29 - 32)

7. Cấu trúc của báo cáo

2.1.11UseCase sự kiện sinh viên

2.1.12 UseCase quản lý thông tin giáo viên

Hình 2.2.9: UseCasequản lý thông tin giáo viên. Bao gồm các chức năng:

Xem thông tin giáo viên

Tác nhân:

Tất cả mọi người bao gồm người quản trị, giáo viên, sinh viên dù có đăng nhập hay không cũng đều có thể xem thông tin về giáo viên

Mô tả:

Chức năng cho phép người sử sụng có thể xem các thông tin của giáo viên nào đó.

Tìm kiếm thông tin giáo viên

Tác nhân:

Tất cả mọi người bao gồm người quản trị, giáo viên, sinh viên dù có đăng nhập hay không cũng đều có thể sử dụng chức năng tìm kiếm giáo viên.

Chức năng này cho phép tìm kiếm thông tin của một giáo viên nào đó trong trường thông qua các tiêu chí tìm kiếm như : họ tên, bộ môn.

- Thông tin đầu vào : là họ tên, bộ môn...

- Thông tin đầu ra là thông tin của giáo viên có họ tên, có bộ môn tương ứng.

Chức năng thêm giáo viên

Tác nhân:

Người quản trị .

Mô tả :

Chức năng cho phép người quản trị có thể thêm một giáo viên của mình vào trong một bộ môn vì 1 lý do nào đó ví dụ như : giáo viên đó chuyển trường từ trường khác đến...

-Thông tin đầu vào bao gồm :họ tên, bộ môn, ghi chú, ngày cập nhật... -Thông tin đầu ra bao gồm : là một bản ghi mới bao gồm các thông tin trên.

Chức năng sửa thông tin giáo viên

Tác nhân:

Người quản trị.

Mô tả:

Chức năng này cho phép người quản trị có thể sửa thông tin của một giáo viên như: họ và tên, ngày sinh, giới tính, nơi sinh, chức vụ...

(ghi chú không thể sửa mã giáo viên)

-Thông tin đầu vào bao gồm : các thông tin trên.

- Thông tin đầu ra : là thông tin mới của giáo viên sau khi được sửa.

Chức năng xóa thông tin giáo viên

Tác nhân:

Người quản trị

Mô tả: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Vì một lý do nào đó mà người quản trị có thể xóa thông tin của một giáo viên nào đó.

-Thông tin đầu vào : mã giáo viên cần xóa

Một phần của tài liệu Quản lý hệ thống thông tin sinh viên và kế hoạch đào tạo (Trang 29 - 32)