Phần phụ lục

Một phần của tài liệu skkn những kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet cấp tỉnh (Trang 27 - 33)

MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN HS GIỎI HÓA 8 ( Vòng 2) A)Phần lý thuyết : (30 phút, 4 đ)Thời gian 20 phút

Nội dung kiến thức

Mức độ nhận thức

Cộng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở mức cao hơn TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Nhận biết chất 1 câu 0,5 đ 1câu: 1 ý 0,5đ 2 câu 1,0 đ 2. Cách sử dụng dụng cụ 1 câu 0,5 đ 1 câu: 4 ý 1,0đ 2 câu 0,25 đ 1 câu: 2 ý 0,25 đ 1 câu 0,5 đ 6 câu 3,0 đ Tổng số câu Tổng số điểm 2 câu 1,0 đ 1 câu 1,0 đ 2 câu 0,5 đ 1 câu 0,5 đ 1câu 0,5đ 1 câu 0, 5 đ 8 câu 4, 0 đ

B) Phần thực hành : (6 điểm) ) Thực hiện trong thời gian 40 phút. 3. Qui tắc an toàn PTN 0,5đ 0,5 đ 1,0đ 4. Kĩ năng biễu diễn thí nghiệm thành công 1,0đ 1,5 đ 1,5 đ 4,0 đ 5. Sản phẩm đẹp 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Tổng số điểm 1,5 đ 0,5 đ 2,5 đ 1,5 đ 6,0 đ

KỲ THI CHỌN HỌC GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH (Vòng 2)

MÔN :Hoá học lớp 8 (2012-2013) Thời gian :60 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

A)Phần lý thuyết : (30 phút, 4 đ)Thời gian 20 phút

Câu 1. (1,5điểm) Chọn kết quả đúng cho các câu trắc nghiệm sau:

1. Khi mở nút lọ lấy hóa chất, cần phải đặt nút trên bàn theo cách nào sau đây: A- Đặt nghiêng nút trên bàn

B- Đặt úp nút trên bàn C- Đặt ngửa nút trên bàn

2. Ống nghiệm hai nhánh dùng để:

A- Điều chế chất khí từ chất rắn và lỏng

B- Điều chế chất rắn từ hai chất lỏng khác nhau C- Điều chế chất khí từ hai chất lỏng khác nhau D- Cả A và C đều đúng

3-Sau khi làm thí nghiệm trực tiếp với Photpho, các dụng cụ phải ngâm vào dung dịch nào sau đây để khử độc:

A- Dung dịch NaOH B- Dung dịch CuSO4 C- Dung dịch HCl D- Nước

Câu 2. (2,5 điểm)

1-Hãy cho biết cách đun một chất lỏng trong ống nghiệm? 2- Hãy nêu công dụng của các dụng cụ:

a) ống đong hình trụ? b) cối chày sứ ?

B) Phần thực hành : (6 điểm) Thực hiện trong thời gian 40 phút. Câu 1. (3điểm). Thực hiện trong thời gian 20 phút

- Điều chế khí Oxi từ KMnO4 bằng cách đẩy nước. - Thực hiện phản ứng đốt cháy lưu huỳnh trong khí Oxi . - Viết bản tường trình.

Câu 2. (3điểm). Thực hiện trong thời gian 20 phút

-Thực hiện tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp đường và bột gạo.

---Hết---

HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM A)Phần lý thuyết : ( 4 điểm )

Câu 1/ ( 1,5 điểm ) Chọn kết quả đúng mỗi câu trắc nghiệm (0,5 đ) Câu 1- C, Câu 2- D, Câu 3- B

Câu 2/ ( 2,5 điểm )

1- Cách đun chất lỏng trong ống nghiệm:

*Chất lỏng không quá 1/4 dung tích ống nghiệm (0,25 đ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

*Không để đáy ống nghiệm chạm bấc đèn cồn(0,25 đ)

*Nghiêng ống 45 độ, luôn lắc đều, hướng miệng về phía không có người(0,25 đ)

2 a) Ống đong hình trụ:

*Dùng để đong các hóa chất lỏng(0,25 đ)

*Tránh đun nóng ống đong hay đo chất lỏng đang nóng(0,25 đ) *Không được nghiền các chất rắn trong ống đong(0,25 đ) b) Cối chày sứ:

*Được sử dụng để nghiền các chất rắn, nghiền một số hỗn hợp phản ứng đã được hướng dẫn kỹ(0,25 đ)

*Trước khi nghiền, các chất rắn trong cối phải đập trước cho nhỏ như hạt ngô và lượng hóa chất không quá 1/3 chiều cao của cối(0,25 đ)

*Không giã mà dùng tay tì chày vào thành cối để hóa chất được tán mịn (0,25 đ)

B) Phần thực hành : (6 điểm)

Câu 1 ( 3 điểm ) - Điều chế O2 từ KMnO4 .

- Thực hiện phản ứng đốt S trong khí * Lắp ráp đúng dụng cụ thí nghiệm (0,5 điểm)

* Đun đèn cồn đúng và rút ống dẫn khí ra trước khi tắt đèn ( 0,5 điểm) * Điều chế được một lọ khí Oxi an toàn (0,5 điểm)

* Đốt lưu huỳnh trong khí Oxi thành công cho được kết quả : (0,5 điểm) * Viết bản tường trình đúng, có 2 PTHH minh họa (1 điểm)

Câu 2 (3 điểm)

-Thực hiện tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp đường và bột gạo

. *Cho hỗn hợp nước khuấy đều sao cho đường tan hết (0,5 điểm) *Lọc bằng phễu, giấy lọc trên giá sắt (0,5 điểm)

* Cô cạn dung dịch bằng cốc sứ:

* Sản phẩm thu được đường trắng (1 điểm)

* Sản phẩm thu được bột gạo tương đối khô: (1 điểm) . ---Hết---

Trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ

HS đang được bồi dưỡng thực hành

Hoá học vui

HS biểu diễn thí nghiệm

Giáo viên chuẩn bị đồ dùng thi TNTH tại Hội An

t0

Một phần của tài liệu skkn những kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet cấp tỉnh (Trang 27 - 33)