Thể hiện cảm xúc phù hợp với các tình huống trong thực tiễn hằng ngày
-GV yêu cầu từng HS quan sát tranh/SGK để nhận diện tình huống và cách thể hiện cảm xúc phù hợp của hai an hem khi thấy bố mẹ đi làm về
- Yêu cầu HS tiếp tục thể hiện cảm xúc phù hợp với các tình huống trong thực tiễn hằng ngày
Tổng kết
-Gv yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch/ học được/ rút ra được bài học kinh nghiệm sau khi tham gia các hoạt động
-GV đưa thông điệp: Mỗi người có nhiều trạng thái cảm xúc khác nhau. Em cần nhận biết được cảm xúc của mình và thể hiện cảm xúc phù hợp trong từng tình huống của cuộc sống -HS tham gia -HS theo dõi, nhận xét -HS chia sẻ -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học
-Dặn dò chuẩn bị tiết sau
-HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có)
……… ……… ………
An toàn giao thông
Bài 1. ĐƯỜNG EM TỚI TRƯỜNG (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biết được đường giao thông và các bộ phận chính của một số loại đường như: đường đô thị, đường nông thôn, đường miền núi, đường sông…;
- Mô tả được một số hình ảnh thường gặp trên con đường tới trường;
- Nhận biết và phòng, tránh một số nguy hiểm có thể xảy ra trên con đường từ nhà đến trường.
II. ĐỒ DÙNG
- Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông – dành cho học sinh lớp 1;
- Hình trong Bài 1. Đường em tới trường - Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông – dành cho học sinh lớp 1 phóng to (nếu có thể).
- Một số bức ảnh chụp hình ảnh học sinh đang trên đường đến trường của học sinh (gắn với địa phương);