Kết quả mong đợi Thời gian
thực hiện
Nội dung – hoạt động
1.1. Nói được họ tên, tuổi, giới tính của bản thân, tên bố, mẹ, địa chỉ nhà hoặc điện thoại.
T9,10,11 * Hoạt động khác
- Tôi là ai, gia đình của bé, Tôi và bạn
- Vẽ bạn trai, bạn gái; Nặn đồ chơi bé thích; Vẽ đồ dùng bé thích , Bạn trai - bạn gái, Vẽ chân dung bố/mẹ/ ông/ bà; Vẽ người thân; - HĐ Góc: Gia đình thân yêu của bé, Cô giáo của em, Lớp ho ̣c của bé, cây gia đình
- Hát: Gia đình nhỏ hạnh phúc to, Gia đình gấu, ba ngọn nến lung linh, Nhà là nơi, Bố ơi mình đi đâu thế, Tôi thích, bé chải răng, Biết vâng lời mẹ , Bố là tất cả, Thiên đàng búp bê
-Thơ: Thương ông, Giữa vòng gió thơm, Lấy tăm cho bà, Làm anh - Trò chơi: Tả về bản thân, Ai biết bảo vê ̣ cơ thể, Các bộ phận trên cơ thể, gia đình Gấu, Bịt mắt bắt dê
1.2. Nói được điều bé thích, không thích., những việc bé làm được và việc gì bé không làm được.
T10,11
1.3. Nói được mình có điểm gì giống và khác bạn (dáng vẻ bên ngoài, giới tính, sở thích và khả năng).
T10,11
1.4. Biết mình là con/ cháu/ anh/ chị/ em trong gia đình.
T 10,11
1.5. Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức.
2. Thể hiện sự tự tin, tự lực
2.1. Tự làm một số việc đơn giản hằng ngày (vệ sinh cá nhân, trực nhật,
chơi...).
Cả năm *Hoạt động khác:
- Hoạt động vệ sinh trước và sau khi ăn - Hoạt động lao động (HĐNT)
- TC: Thử mặc quần áo, đi giày, quàng khăn… - Thực hành chăm sóc cây, giữ vệ sinh cá nhân,
- Hát , VĐ: Bé quét nhà, Hãy nhanh nào, Thật đáng khen... - Thơ- truyện: Tay ngoan, Thỏ dọn nhà....
2.2. Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.
3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh
3.1. Nhận biết được một số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh; qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói của người khác.
T9,10,11 * Hoạt động khác
- Ngày hội đến trường của bé, - Tết trung thu
- Tổ chức sinh nhật, Tham gia các hoạt động lễ hội , giao lưu... - TC: khuôn mặt cảm xúc, Đoán cảm xúc (Qua nét mặt, qua giọng nói, cử chỉ…), Nối hành động, tình huống với khuôn mặt., Chơi bác sỹ, chơi đóng vai mẹ con, Món quà của cô giáo…
- Thơ - truyện - Đóng kịch: Chú mèo đi học, Cây nêu ngày tết, Quả bầu tiên, Chú dê đen... Giữa vòng gió thơm, Thương ông, Con yêu mẹ, tình bạn
- Hát - VĐ: Cháu vẽ ông mặt trời, Cái mũi, hãy xoay nào, Gieo hạt, Nắm tay thân thiết, Happy birthday, Bố là tất cả, Chỉ có một trên đời
-Vẽ: Vẽ khuôn mặt cảm xúc, Vẽ tranh, làm quà tặng người thân yêu. - Xem clip, tranh về cảnh đẹp, sản phẩm tạo hình… Tổ chức cho trẻ thăm quan dã ngoại,
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn, ngườ i thân trong chế độ sinh hoạt trong ngày.
3.2. Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ.
T 10,11,12,1,3
3.3. Biết an ủi và chia vui với người thân và bạn bè.
3.4. Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn với hoạt động của Bác Hồ
(chỗ ở, nơi làm việc...)
Tháng 5 * Hoạt động khác
- Xem băng hình về Bác Hồ của em; Hà Nội; - Nghề nón lá, nghề quạt giấy, nghề lồng chim,Lăng Bác, Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh, cuộc đời của bác qua tranh ảnh và băng hình
- Thăm quan Làng canh hoạch quê em 3.5. Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ
qua hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện về Bác Hồ.
Tháng 5
- Chép, ghép tên địa điểm gắn với Bác; Tìm, ghép, viết tên các danh lam thắng cảnh địa phương
- Qs một vài di tích lịch sử, một số nghề truyền thống của địa phương , và các cảnh đẹp quê hương qua tranh ảnh và băng hình - VĐ- AN: Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác, Nhớ ơn Bác, Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Yêu Hà Nội; Quê hương;, Việt Nam quê hương tôi), Hà Nội cổ tích, Quê Hương tươi đẹp, Múa với bạn tây nguyên
biểu diễn ( Chúng cháu mừng sinh nhật Bác 19-5)
- Thơ - Truyện : Ảnh Bác, Bác Hồ của em, Thế là ngoan, Niềm vui bất ngờ, Hoa quanh Lăng bác, Đồng dao về các vùng miền, Hà Nội 36 phố phường, Sự tích Hồ Gươm, Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích con rồng cháu tiên
- Vẽ tranh về Bác Hồ, Lăng Bác.
-Trò chơi: Thi làm hướng dẫn viên du lịch, Thi kể chuyện về địa danh nổi tiếng
3.6. Biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một vài nét
văn hóa truyền thống (trang phục, món ăn…) của quê hương, đất nước.
4. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội
4.1. Thực hiện được một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng: Sau khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, không làm ồn nơi công cộng, vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị, muốn đi chơi phải xin phép.
T9,10,11,4 * Hoạt động khác
- Thảo luận và lập bảng nội quy của lớp - Tìm hiểu về nội quy, ký hiệu nơi công cộng
- Trò chơi: ai làm đúng, bé làm gì khi ở nhà và đi chơi
- Xây dựng Bảng nội dung tuyên truyền về lễ giáo với các bậc phụ huynh
- Nêu gương bé ngoan
- Xem băng hình, đưa ra các tình huống và cùng nhau thảo luận - Đưa ra tình huống : Khi nhà có khách
Tổ chức giao lưu giữa các lớp
-Tổ chức các hoạt động nhóm : cùng nhau làm đồ chơi, cùng nhau 4.2. Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi
lễ phép.
Cả năm
04.3. Chú ý nghe khi cô, bạn nói, không ngắt lời người khác.
lao động...
- Bài hát : Lời chào của em
-TC : Chọn hành động đúng, Bé nói lời hay
4.4. Biết chờ đến lượt. Cả năm * Hoạt động khác
- HĐ rửa tay rửa mặt, HĐ thể dục sáng,
-Thơ - truyện: xếp hàng, Cô dạy, Cô giáo của em, Làm đồ chơi, Rửa tay,
- TC: Qua đường, Giờ ăn, Chào hỏi nói năng, Mua vé ,đi siêu thị xếp hàng chờ đến lượt