III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ : Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
-Gv cho hs tên gọi các tháng, các mùa trong năm và cho hs làm lại BT3 ở tiết trước
-Gv nhận xét 3.Bài mới :
-Giới thiệu bài : Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Dấu chấm, dấu chấm than-ghi tựa
Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 :
-Gv cho hs đọc yêu cầu của bài -Gv cho hs thi làm bài
-Gv nhận xét
-Gv cho hs đọc lại lời giải đúng
-Hát -3 hs -Hs nhận xét -Hs nhắc lại -Hs thực hành -1 hs -3 hs -Hs nhận xét -3 hs +Mùa xuân ấm áp +Mùa hạ nóng bức, oi nóng +Mùa thu se se lạnh
Bài 2 :
-Gv cho hs đọc yêu cầu của bài -Gv hướng dẫn cách làm bài -Gv cho hs làm vào VBT -Gv cho hs nêu kết quả -Gv nhận xét
Bài 3 :
-Gv cho hs đọc yêu cầu của bài -Gv cho hs làm vào VBT
-Gv cho hs lên bảng làm -Gv nhận xét
*Củng cố-Dặn dò :
-Gv cho hs nhắc lại các nội dung đã học -Về nhà làm hoàn chỉnh các bài tập Nhận xét tiết học
+Mùa đông mưa phùn gió bấc, giá lạnh
-1 hs
-Hs làm vào VBT -Vài hs
-Hs nhận xét
a) Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) lớp bạn đi thăm viện bảo tàng ?
b)Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) trường bạn nghỉ hè ? c)Bạn làm bài tập này khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) ? d)Bạn gặp cô giáo khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) ?
-1 hs
-Hs làm vào VBT -2 hs
-Hs nhận xét
a)Ông Mạnh nổi giận quát : -Thật độc ác !
b)Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa, thét :
-Mở cửa ra !
-Không ! Sáng mai ta sẽ mở cửa mời ông vào .
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016
TẬP VIẾT. Tiết 20
Bài : CHỮ HOA Q
I. MỤC TIÊU :
-Viết đúng chữ hoa Q ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng Quê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Quê hương tươi đẹp ( 3 lần ). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
-Hs HT : Viết đủ các dòng quy định trong vở tập viết
II. CHUẨN BỊ :
-Gv : Chữ mẫu Q, bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ -Hs : Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ : Chữ hoa P
-Gv cho hs nhắc lại chữ đã viết ở tiết trước
-Gv cho hs viết bảng con chữ : P, Phong -Gv kiểm tra vở của hs
-Gv nhận xét 3. Bài mới :
-Giới thiệu bài : Chữ hoa Q-ghi tựa Hướng dẫn hs viết chữ cái hoa : *Gắn chữ mẫu Q
-Gv cho hs quan sát và nhận xét + Chữ Q cao mấy đơn vị ?
+Gồm mấy đường kẻ ngang ? +Viết bởi mấy nét ?
-Gv chỉ vào chữ Q và miêu tả : Gồm hai nét : nét 1 giống nét 1 của chữ O, nét 2 là nét cong dưới có hai đầu uốn ra ngoài không đều nhau
-Gv viết bảng lớp -Gv hướng dẫn cách viết -Hát -1 hs -Hs viết bảng con -Hs nhắc lại -Hs quan sát và nhận xét …2,5 đơn vị …6 đường kẻ ngang …2 nét -Hs quan sát
+Nét 1 : Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái. Dừng bút trên đường kẻ 4
+Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút xuống đường kẻ 2, viết nét cong trên có hai đầu uốn ra ngoài, dừng bút ở giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3
-Gv viết mẫu nhắc lại cách viết -Gv cho hs viết bảng con ( 2,3 lượt ) -Gv nhận xét, uốn nắn
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Gv cho hs đọc cụm từ ứng dụng
-Gv : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương -Gv cho hs quan sát và nhận xét : +Nêu độ cao của các chữ
+Cách đặt dấu thanh ở các chữ
+Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào
-Gv viết mẫu chữ Quê lưu ý nối nét Q và uê
-Gv cho hs viết bảng con chữ Quê ( 2, 3 lượt )
-Gv nhận xét, uốn nắn
Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết : *Gv nêu yêu cầu viết :
-Viết chữ Q : 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ
-Viết chữ Quê : 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ
-Viết câu Quê hương tươi đẹp : 3 lần -Gv cho hs viết bài
-Gv theo dõi, giúp đỡ hs yếu kém -Chấm điểm, nhận xét
-Gv nhận xét chung
-Hs viết bảng con
-1 hs : Quê hương tươi đẹp
…Q, g, h : 2,5 đơn vị …. đ, p : 2 đơn vị …t : 1,5 đơn vị
…u,e,ư, ơ,n,i : 1 đơn vị ..dấu nặng ( . ) dưới e ..chữ cái o
-Hs viết bảng con
-Hs viết bài -5-7 hs
*Củng cố –Dặn dò :
-Gv cho hs lên bảng thi viết chữ Q -Về nhà viết thêm phần bài ở nhà Nhận xét tiết học
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP TOÁN
Bài : BẢNG NHÂN 4 ( VBT / 10 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Ổn định
*Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 :
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài -Gv cho hs làm vào VBT
-Gv cho hs nêu kết quả -Gv nhận xét
Bài 2 :
-Gv cho hs đọc bài toán -Gv cho hs làm vào VBT
-Gv nhận xét, cho điểm
Bài 3 :
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài -Gv cho hs thi làm bài
-Gv nhận xét Bài 4 : -Gv cho hs làm bài -Gv nhận xét Nhận xét tiết học -Hát -Hs thực hành -1 hs -Hs làm vào VBT -Vài hs -Hs nhận xét -1 hs
-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải vào VBT
-Hs nhận xét
Bài giải
Số chân của 10 con ngựa là : 4 x 10 = 40 ( chân ) Đáp số : 40 chân -1 hs -3 hs -Hs nhận xét -2 hs -Hs nhận xét
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016
CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT ). Tiết 40
Bài : MƯA BÓNG MÂY
I. MỤC TIÊU :
-Nghe –viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài ; không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm được BT ( 2 ) a/ b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn
II. CHUẨN BỊ :
-Gv : Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả -Hs : SGK, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ :
-Gv cho hs viết bảng con các từ sau : diệt ruồi, tai điếc, chảy xiết
-Gv kiểm tra vở của hs -Gv nhận xét
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài : ( nghe viết ) Mưa bóng mây –ghi tựa
-Gv đọc mẫu bài thơ
+Cơn mưa bóng mây lạ như thế nào ? +Em bé và cơn mưa cùng làm gì ?
+Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ ở điểm nào ?
+Bài thơ có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có mấy câu ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ? +Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? +Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng ?
+Giữa các khổ thơ viết như thế nào ? -Gv cho hs nêu từ khó và phân tích -Gv cho hs viết bảng con các từ khó
-Hát
-Hs viết bảng con
-Hs nhắc lại
-2 hs đọc, cả lớp đồng thanh …thoáng mưa rồi tạnh ngay …dung dăng cùng đùa vui
..cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười
..3 khổ thơ. Mỗi khổ thơ có 4 câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ
..viết hoa
…dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép
….để cách một dòng -Vài hs
-Gv nhắc tư thế ngồi viết -Gv đọc cho hs viết bài -Gv đọc cho hs dò bài -Hướng dẫn hs bắt lỗi -Chấm điểm, nhận xét -Cho hs báo lỗi
*Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 2 :
-Gv chọn cho hs làm câu a hoặc câu b -Gv nêu yêu cầu
-Gv cho hs làm VBT -Gv cho hs thi làm bài -Gv nhận xét
*Củng cố-Dặn dò :
-Gv cho hs viết bảng một hoặc hai từ mà hs còn viết sai
-Về nhà những chữ viết sai viết lại cho đúng mỗi chữ một dòng Nhận xét tiết học -Hs viết bài -Hs dò bài -Hs dùng bút chì bắt lỗi -7 hs -Hs thực hành -Hs làm vào VBT -3 hs -Hs nhận xét
a)Sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa, xót xa, thiếu sót b)Chiết cành, chiếc lá, nhớ tiếc, tiết kiệm, hiểu biết, xanh biếc
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016
TOÁN. Tiết 99
Bài : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
-Thuộc bảng nhân 4
-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4 ) *Bài 1 ( a), bài 2, bài 3
II. CHUẨN BỊ :
-Gv : Viết sẵn bài tập 2 lên bảng -Hs : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ :
-Gv cho hs đọc thuộc lòng bảng nhân 4 và nêu kết quả của một phép nhân bất kì trong bảng
-Gv nhận xét, cho điểm 3.Bài mới :
-Giới thiệu bài : Luyện tập –ghi tựa Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 : ( a)
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài -Gv cho hs làm vào SGK
-Gv cho hs nêu kết quả -Gv nhận xét
Bài 2 :
-Gv cho hs nêu yêu cầu
-Gv hướng dẫn hs làm bài mẫu -Gv cho hs làm bảng con -Gv nhận xét -Hát -3 hs -Hs nhắc lại -Hs thực hành -1 hs -Hs làm vào SGK -Vài hs -Hs nhận xét -1 hs -Hs làm bảng con -Hs nhận xét
Bài 3 :
-Gv cho hs đọc bài toán -Gv cho hs giải vào vở
-Gv nhận xét, cho điểm
*Củng cố-Dặn dò :
-Gv cho hs đọc bảng nhân 4 và cho hs giải các bài sau : 4 x 3 + 16, 4 x 7 + 25
-Về nhà làm bài 4 và các bài tập ở VBT Nhận xét tiết học
-1 hs
-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải vào vở
-Hs nhận xét
Bài giải
Số quyển sách 5 học sinh được mượn
4 x 5 = 20 ( quyển sách ) Đáp số : 20 quyển sách -5 hs
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016
THỦ CÔNG. Tiết 20
Bài : CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP ( THIỆP ) CHÚC MỪNG ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU :
-Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
-Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản -Với hs khéo tay : Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
-Mẫu thiếp chúc mừng
-Giấy thủ công, kéo, bút màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ :
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs -Gv nhận xét
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp ( thiệp ) chúc mừng ( tiết 2 )-ghi tựa -Gv cho hs nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng
-Gv nhận xét
-Gv nhắc lại các bước thực hiện +Bước 1 : Cắt, gấp thiếp chúc mừng +Bước 2 : Trang trí thiếp chúc mừng -Gv cho hs thực hành cắt, gấp thiếp chúc mừng
-Gv cho hs trưng bày sản phẩm -Gv nhận xét, đánh giá
*Nhận xét-Dặn dò :
-Gv nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của hs -Về nhà tập cắt, gấp thiếp chúc mừng -Hát -Hs nhắc lại -2 hs -Hs nhận xét -Hs thực hành -Hs trưng bày sản phẩm -Hs nhận xét, đánh giá
LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Bài : MÙA XUÂN ĐẾN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Ổn định
-Giới thiệu bài : Luyện đọc bài Mùa xuân đến *Luyện đọc : -Đọc từng câu +Hướng dẫn hs phát âm đúng một số từ mà hs phát âm sai -Đọc từng đoạn -Đọc đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Gv nhận xét Nhận xét tiết học -Hát
-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu
-Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Hs đọc đoạn trong nhóm
-4 nhóm -Hs nhận xét
Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 2016 TOÁN. Tiết 100 Bài :BẢNG NHÂN 5 I. MỤC TIÊU : -Lập được bảng nhân 5 -Nhớ được bảng nhân 5
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5 ) -Biết đếm thêm 5
*Bài 1, bài 2, bài 3
II. CHUẨN BỊ :
-Gv : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn. Kẻ sẵn bài tập 3 lên bảng phụ -Hs : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Bài cũ : Luyện tập
-Gv cho hs đọc bảng nhân 4 -Gv nhận xét, cho điểm 3.Bài mới :
-Giới thiệu bài : Bảng nhân 5-ghi tựa Hướng dẫn hs lập bảng nhân 5:
-Gv gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi :
+Có mấy chấm tròn ?
+ 5 chấm tròn được lấy mấy lần ? + 5 được lấy mấy lần ?
-Gv : 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 5 x 1 = 5 ( gv ghi bảng ) -Gv gắn 2 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi :
+Có mấy tấm bìa ?
+Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn ? + 5 chấm tròn được lấy mấy lần ? +Vậy 5 được lấy mấy lần ?
-Gv cho hs nêu phép tính tương ứng với 5 được lấy hai lần ( gv ghi bảng )
-Hát -3 hs -Hs nhận xét -Hs nhắc lại ….5 chấm tròn ..1 lần …1 lần …2 tấm bìa ..5 chấm tròn ..2 lần ..2 lần -1 hs : 5 x2
+ 5 nhân 2 bằng mấy ?
-Gv ghi bảng : 5 x 2 = 10 và cho hs đọc -Hướng dẫn hs lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính gv ghi bảng phép tính đó lên bảng để có bảng nhân 5
-Gv : Đây là bảng nhân 5. Các phép tính trong bảng đều có thừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3…10 -Gv cho hs đọc bảng nhân 5
-Gv cho hs học thuộc lòng bảng nhân 5 kết hợp xóa bảng
-Gv cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân 5 -Gv nhận xét
Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 :
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài -Gv cho hs làm vào SGK
-Gv cho hs nêu kết quả -Gv nhận xét
Bài 2 :
-Gv cho hs đọc bài toán
-Gv hướng dẫn cho hs giải vào vở
-Gv nhận xét, cho điểm
Bài 3 :
-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài -Gv cho hs thi làm bài
-Gv nhận xét …10 -Vài hs, cả lớp -Vài hs -Cả lớp đồng thanh -Vài hs -Hs thực hành -1 hs -Hs làm vào SGK -Vài hs -Hs nhận xét -1 hs
-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải