- Xác định vị trí cắt: Khi đưa chuột vào ảnh, con trỏ chuột sẽ có hình bàn tay ( ), nhấn giữ nút trái sau
Ngày soạn: 07/02/2016 Ngày dạy: 09/03/2016 Tuần 26 tiết
Tuần 26 tiết 26
Lớp dạy: 3E
PHẦN VI. SOẠN THẢO VĂN BẢN CÙNG VỚI MICROSOFT WORD MICROSOFT WORD
Bài 25. Microsoft Word: Chèn biểu tượng và hình ảnh
Sau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức:
- Em làm quen và sử dụng chức năng Insert Symbol và Insert Picture, Clip Art. - Em vận dụng kiến thức để chèn biểu tượng, hình ảnh vào văn bản.
2. Kỹ năng:
- Biết soạn thảo văn bản.
3. Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập. - Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Ổn định lớp. 1.Ổn định lớp.
- Kiểm tra phần mềm Netop School.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Tạo văn bản mới
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tạo tài liệu mới, lưu vào thư mục khôi 3 trong ổ đĩa D với tên là bieutuong.docx
Biểu tượng
Mặt cười= Hộp thư= Bông hoa=
Ba ngón tay= Lá cờ bay= Đôi kính=
Năm ngón tay= Cái kéo= Máy bay=
Bàn tay cầm bút= Điện thoại= Phong thư=
Một ngón tay= Ngôi sao Bàn phím=
Hai ngón tay= Quyển sách= Giọt nước=
Con chuột máy tính Máy vi tính= Mặt buồn= - Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Insert Symbol (Chèn biểu tượng)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác sử dụng menu
Insert Symbol.
Các bước thực hành:
1. Nhấp chuột chọn thẻ ………., nhấn chọn ... 2. Nhấp chuột chọn ………..
- Ổn định.
- Học sinh quan sát và lắng nghe.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát và lắng nghe. - Học sinh thực hành và làm bài tập.
3. Tại hộp thoại Symbol, để thấy được các biểu tượng, em chọn một trong 4 Fonts sau: ……, ..…., ..…., …… 4. Nhấp ……. chuột vào hình để chèn biểu tượng tại vị trí ………
- Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hãy thực hành microsoft word, chèn các biểu tượng vào văn bản. Lưu ý, trong microsoft word có chế độ tự động chuyển đổi thành biểu tượng khi ta gõ các kí hiệu sau: :( thành :) thành :| thành <-- thành --> thành <=> thành ==> thành <== thành - Học sinh nhận xét. - Quan sát và lắng nghe.