C. Tổ chức giờ học:
2.Các tính chất.
Bài tập 1: Điền vào ơ trống
1. Bất kỳ đờng thẳng trên mặt phẳng cũng là ... của hai nửa mặt phẳng ...
2. Số đo của gĩc bẹt là ... 3. Nếu ... thì xOy yOz xOz
4. Tia phân giác của một gĩc là tia ... 5. Số đo gíc tù ... số đo gĩc vuơng 6. Gĩc bẹt là gĩc cĩ số đo ...
7. Hai gĩc kề nhau là hai gĩc cĩ ... Hai cạnh cịn lại ...
8. Tam giác ABC là hình gồm ... khi ...
Hoạt động 3: Bài tập
GV: Đa ra bài tập 2 yêu cầu HS suy nghĩ cách giải
Bài 2: Trên một nửa mặt phẳng bờ cĩ chứa tia ox, vẽ hai tia oy và ox sao cho xƠy = 300, xƠz = 1100
a. Trong 3 tia ox, oy, oz tia nào nằm giữa 2 tia cịn lại ? vì sao ?
b. Tính yƠz
c. Vẽ tia ot là tia phân giác của yƠz, tính zƠt ?
* Oy nằm giữa 2tia Ox và Oz ta cĩ đẳng thức nào ?
* Ot là tia phân giác của yƠz khi nào? tính zƠt ?
HS: Nghiên cứu đề bài tìm cách giải GV: Cho 1 HS lên bảng vẽ hình- Cả lớp vẽ hình vào vở
GV cho HS làm bài 4 theo HD của GV
Bài 3: Cho điểm Ođờng thẳng xy, trên
nửa mặt phẳng bờ xy vẽ 2 tia Om, On sao cho yƠn = 1000 ; xƠm = 400
a. Vẽ hình, nêu tên các gĩc cĩ trong hình vẽ
b. Chỉ ra: + Các gĩc kề với xƠm + Các gĩ kề bù với xƠm 3. Bài tập. Bài 2: z t y 300 0 x Giải
a) xƠy < xƠz nên Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz.
b) Oy nằm giữa 2tia Ox và Oz ta cĩ xƠy + yƠz = xƠz
yƠz = xƠz - xƠy = 1100 - 300 = 800
d)Tia ot là tia phân giác của yƠz ta cĩ zƠt = yƠt = 1
2 yƠz = 800 : 2 = 400
Bài 3: Cho điểm Ođờng thẳng xy, trên nửa mặt phẳng bờ xy vẽ 2 tia Om, On sao cho yƠn = 700 ; xƠm = 400
a. Vẽ hình, nêu tên các gĩc cĩ trong hình vẽ
b. Chỉ ra: + Các gĩc kề với xƠm + Các gĩ kề bù với xƠm c. Tính yƠm và mƠn
c. Tính yƠm và mƠn
d. Tia On cĩ là tia phân giác của mƠy khơng?
GV: Hãy chỉ ra các gĩc kề với xƠm, các gĩc kề bù với xƠm? HS: Lần lợt đứng tại chỗ trả lời - HS khác nhận xét(bổ sung) GV: Hai gĩc kề bù cĩ tính chất gì? Hs: Tổng số đo bằng 1800 GV: Tính yƠm nh thế nào? HS: 1800 – xƠm - 1 HS lên bảng tính - GV cho HS khác nhận xét GV: Tính mƠn nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: …..On nằm giữa Om và Ox... - GV cho 1 HS nhận xét
GV: Om cần cĩ điều kiện gì để là phân giác của gĩc yOm?
HS: 2 điều kiện….
GV: Chốt lại nội dung bài tốn cho HS nắm đợc đặc biệt là tính chất của hai gĩc kề bù và điều kiện để một tia là tia phân giác của 1 gĩc
d. Tia On cĩ là tia phân giác của mƠy khơng? 70 40 x y m n O Giải a. Các gĩc cĩ trong hình vẽ: Cĩ 6 gĩc xƠm; xƠn; xƠy; mƠn; mƠy; nƠy b. Các gĩc kề với xƠm là: mƠy; mƠn Các gĩc kề bù với xƠm là: mƠy c. Vì xƠm và yƠm là hai gĩc kề bù
xƠm + yƠm = 1800
yƠm = 1800 - xƠm yƠm = 1800 – 400 = 1400
Vì yƠm = 1400 yƠn = 700
yƠn < yƠm mà chúng cùng thuộc một nửa mp bờ Oy
=> On nằm giữa Om và Oy => yƠn + mƠn = yƠm 700 + mƠn = 1400
=> mƠn = 1400- 700=700
d. Theo (c) + On nằm giữa Om và Oy + mƠn = yƠn = 700
=> On là tia phân giác của yƠm
5. HDVN
- Hồn thiện các bài tập đã sửa và hớng dẫn . - Tự ơn tập và củng ccố lại kiến thức trong chơng . - Làm các bài tập ơn tập chơng trong sách bài tập .
Ngày soạn 8/4/2013