II/ Đồ dùng dạy học:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu:
I Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức về đoạn văn.
-Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật.
II Đồ dùng dạy học
-Ảnh con tê tê trong SGK và tranh, ảnh một số con vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn ở BT2,3
III Các hoạt động dạy học
ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
A – Kiểm tra bài cũ : bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu bài: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1:
Trao đổi, thảo luận theo cặp.
* Gọi HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn miêu tả các bộ phận của con gà trống.
-Nhận xét, cho điểm từng HS. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học
Ghi bảng
* Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b,c các em cĩ thể viết ra giấy để trả lời. -Gọi HS phát biểu ý kiến. GV ghi nhanh từng đoạn và nội dung chính lên bảng.
* 3 HS thực hiện theo yêu cầu. -Nghe.
* 2 -3 HS nhắc lại .
* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng trả lời câu hỏi. -Tiếp nối nhau phát biểu.
Bài 2: Làm vở
Bài 3:
C- C ủng cố – dặn dị dặn dị
+Bài văn trên cĩ mấy đoạn, em hãy nêu nội dung chính của từng đoạn?
H: + Tác giả chú ý đến những đặc điểm nào khi miêu tả hình dáng bên ngồi của con tê tê? +Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc được nhiều đặc điểm lý thú? -GV nêu: Để cĩ một bài văn miêu tả con vật sinh động, hấp dẫn người đọc chúng ta cần phải biết cách quan sát... * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm.
GV nhắc HS khơng được viết lại đoạn văn miêu tả hình dáng con gà trống...
* Chữa bài tập:
- Gọi HS dán bài lên bảng. Đọc đoạn văn. GV cùng HS cả lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho từng HS.
-Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
-Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình.
-Nhận xét, ghi điểm bài viết tốt -* GV tổ chức cho HS là bài tập 3 tương tự như cách tổ chức làm bài tập 2.
* Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà hồn thành 2
Bài văn cĩ 6 đoạn. ND đoạn : Đ1:Mở bài – giới thiệu chung về con tê tê .
Đ2:Miêu tả bộ vây con tê tê. Đ3:Miêu tả miệng hàm , lưỡi, cách săn mồi .
Đ4:Miêu tả chân, bộmĩng, và cách nĩ đào đất.
Đ5:Miêu tả nhược điểm của nĩ.
Đ6:Kết bài nêu ích lợi. Cần bảo vệ nĩ .
+ Các đặc điểm:bộ vây, miệng, hàm, lưỡi, và bốn chân...
+ Cách tê bắt kiến: Nĩ thè cái lưỡi dài, nhỏ như chiếc đũa, xé làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến rồi thị lưỡi...
-Nghe.
* 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.
-2 HS viết bài ra giấy khổ lớn , cả lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét chữa bài rút kinh nghiệm , học hỏi .
-3-5 HS đọc đoạn văn của mình.
3 -4 ‘ đoạn văn vào vở, mượn vở của những bạn làm hay để tham khảo. * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bị Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT. I Mục tiêu: Sau bài học, HS cĩ thể:
-Kể ra những gì động vật thướng xuyên phải lấy từ mơi trường và phải thải ra mơi trường trong quá trình sinh sống.
-Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật. - Giáo dục ý thức chăm sĩc và bảo vệ động vật .
II Đồ dùng dạy học.
Hình trang 128, 129 SGK.
-Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhĩm.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
A – Kiểm tra bàicũ : cũ :
3 -4’