GIỚI
Ngày soạn: ... Tuần: ... Ngày hoạt động: ... Tiết: ... Ngày hoạt động: ... Tiết: ...
I. Yêu cầu giáo dục.
Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước và của thế giới. thế giới.
- Biết tôn trọng, có thái độ tích cực trong việc gióp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử văn hóa. hóa.
- Biết tôn trọng, có thái độ tích cực trong việc gióp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử văn hóa. hóa.
- Ý nghĩa của việc bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử văn hóa.
- Có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản, di tích lịch sử văn hóa mọi lúc mọi nơi.
2. Hình thức hoạt động.
- Thi kể tên các di sản, di tích lịch sử nổi tiếng của đất nước, di sản dược Unessco công nhận.v.v nhận.v.v
- Thi văn nghệ (hát, kể chuyện liên quan đến di sản, di tích lịch sử văn hóa)
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Phương tiện hoạt động.
- Tranh ảnh tư liệu, thơ ca về di sản, di tích lịch sử ở địa phương và của đất nước. - Câu hỏi thảo luận - Câu hỏi thảo luận
- Hái hoa dân chủ
2. Về tổ chức:
- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu, nội dung họat động - Hướng dẫn HS phân loại các di sản di tích lịch sử văn hóa - Hướng dẫn HS phân loại các di sản di tích lịch sử văn hóa
- Hướng dẫn việc sưu tầm hình ảnh, các câu chuyện liện quan đến các di tích lịch sử - Tổ chức hoạt động, dẫn chương trình, thư ký. BGK . v.v.. - Tổ chức hoạt động, dẫn chương trình, thư ký. BGK . v.v..
IV. Tiến hành hoạt động.
TG Nôị dung Hoạt động người điều khiển Hoạt động HS
5’ 1. Khởi động:
- Hát tập thể bài “Mái trường mến yêu” mến yêu”
- Trước khi tiến hành hoạt động mời các bạn cùng nhau hát 1 mời các bạn cùng nhau hát 1 bài “Mái trường mến yêu” để lớp thêm sinh động hơn.
- Hát tập thể bài hát “Mái trường mến “Mái trường mến yêu”
5’ 2. Tuyên bố lý do: - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu , bố lí do, giới thiệu đại biểu , nêu nội dung, hình thức thi , giới thiệu 2 đội thi đấu và thành phần ban giám khảo. Mời 2 đội lên vị trí của mình.