- Giáo viên nhắc lại các ý đúng và giảng - Kết luận : Hệ thống giao thơng đường bộ nước ta gồm cĩ : - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường làng xã - Đường đơ thị
Điều kiện an tồn và chưa an tồn của đường bộ
* Mục tiêu : h/s phân biệt được các điều kiện an tồn và chưa an tồn của các loại đường đối với người đi bộ , đi xe máy , xe đạp và các loại phương tiện giao thơng khác . Biết cách đi an tồn trên các đường quốc lộ , đường tỉnh .
* Cách tiến hành :
g/v gợi ý : các em đã đi trên đường tỉnh , huyện . Theo em điều kiện nào bảo đảm an tồn giao thơng cho những con đường đĩ ?
T1 : giao thơng trên đường quốc lộ T2 : giao thơng trên đường phố T2 : giao thơng trên đường phố
T3 : giao thơng trên đường tỉnh , huyệnT4 : giao thơng trên đường xã ( đường T4 : giao thơng trên đường xã ( đường làng )
Nhận xét về lượng người , lượng xe cộ trên từng tranh .
Mặt đường phẳng , rải nhựa , cĩ biển báo , cĩ cọc tiêu , cĩ vạch phân giải , cĩ
3
Tại sao đường quốc lộ cĩ đủ điều kiện nĩi trên lại hay xảy ra tai nạn ?
* Kết lụân : giáo viên chốt cá ý về điều kiện an tồn cho các con đường như đã nêu trên .
Quy định đi trên đường quốc lộ , tỉnh lộ
* Mục tiêu :
Biết những quy định khi đi trên đường quốc lộ , tỉnh lộ
Biết cách phịng tránh tai nạn giao thơng khi đi trên các loại đường khác nhau ( đường nhỏ ra đường ưu tiên )
* Cách tiến hành :
GV : Đường quốc lộ là đường ưu tiên
Tình huống 1 : người đi trên đường nhỏ ( đường huyện ) ra đường quốc lộ phải đi như thế nào ?
Tình huống 2 : Đi bộ trên đường quốc lộ , đường tỉnh , đường huyện phải đi như thế nào ?
đường dành cho xe thơ sơ , cĩ lề đường , cĩ đèn chiếu sáng .
Phải đi chậm , quan sát kỹ , nhường đường cho xe trên đường quốc lộ chạy qua mới được qua đường
Phải đi sát lề đường , khơng chơi đùa , ngồi ở lịng đường , khơng qua đường ở những nơi cĩ đường cong hoặc cĩ cây , vật cản che khuất , chỉ nên qua đường ở những nơi quy định .
IV CỦNG CỐ :
Yêu cầu h/s nhắc lại tên các loại đường bộ và các quy định đi trên đường quốc lộ , tỉnh lộ . Cĩ thể tổ chức cho h/s chơi bằng cách ghi tên đường , các đặc điểm của đường vào các bức tranh do giáo viên chuẩn bị .
H/s nhắc lại nội dung bài