- Hiểu nội dung bài: Khen ngợi bé Việt cònnhỏ nhưng đã biết thương ông, biết giúp đỡ, an ủi khi ông đau.
2. Rèn kĩ năng nói – viết :Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu).
ngắn (3 – 5 câu).
II.Đồ dùng dạy - học :
GV- Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. HS - SGK + vở ơly
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
35’ 3’ 1.Bài mới: a.Giới thiệu. b.Hướng dẫn làm bài tập. HĐ 1:Kể về người thân. HĐ 2:Viết 2.Củng cố -dặn dị :
- Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Người thân của em gồm có những ai trong gia đình? - Chia nhóm và nêu yêu cầu - Nhận xét sửa lời kể của HS.
Bài 2:
HD làm bài tập.
- Thu bài và chấm nhận xét về cách diễn đạt câu của Hs.
- GV nhận xét đánh giá giờ học.
- Nhắc HS.
- Nhắc lại tên bài học.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập. - Kể về ông bà, người tân của em.
- Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị , …
- Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi ý.
- Thảo luận cặp đôi. - Làm việc cả lớp.
- Thảo luận nhóm và kể. - Tự nhận xét và đánh giá trong nhóm kể.
- Nhận xét - đánh giá. - 2HS đọc yêu cầu bài tập. - Viết bài vào vở.
- Một số HS đọc bài viết của mình.
Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội
ƠN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.
I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch.
- Nhớ để khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá. - Củng cố lại các hành vi cá nhân về vệ sinh.
II.Đồ dùng dạy - học :
GV - Các hình vẽ trong SGK.
- Hình vẽ các cơ quan tiêu hĩa phĩng to đủ cho các nhĩm. HS - VBT
III.Các hoạt độâng dạy - học chủ yếu :
5’ 30’ 3’ 1.Kiểmtra: 2.Bài mới : Khởi động. HĐ1:Trò chơi “Xem cử động, nĩi tên các cơ, xương và khớp”. HĐ3:Thi Hùng biện. 3.Củngcố
- Nêu nguyên nhân chính gây ra bệnh giun?
- Đề phòng bênh giun bằng cách nào?
- Mấy tháng tẩy giun một lần? - Đánh giá chung.
- GV giới thiệu và ghi tên bài. -Tổ chức chơi trờ chơi.
*Mục tiêu : Qua trò chơi giúp HS
củng cố về cơ, xương và khớp xương.
- Nêu cách chơi và luật chơi. GV nêu bài 1 HS nêu tên bài. - Nhận xét tuyên dương.
- Chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận nhóm
- Nhận xét và kết luận
*Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại các
biện pháp như thế nào để cơ thể được khỏe mạnh và mau lớn. - Phát phiếu bài tập.
- Làm gì để ăn sạch?
- Tại sao cần ăn uống sạch sẽ? - Làm thế nào để phòng bệnh giun?
- Cần ăn uống như thế nào để khoẻ mạnh và mau lớn? - Nhận xét KL. - Nhận xét tiết học. - 3 - 4 HS nêu. - Nhận xét bổ xung. - HS cùng ghi theo.
-Thực hiện chơi nêu nhanh tên những bài đã học.
- Thảo luận: 1 nhóm thực hiện cử chỉ để nhóm kia tìm ra các hoạt động của cơ và xương nào.
- 4Nhóm lên thực hiện trước lớp nêu tên các cử động.
- Thảo luận nhóm nêu tên các cơ quan tiêu hoá, và nêu nhiệm vụ của chúng. - Một số HS trình bày. - Nhận xét bổ xung. - Chuẩn bị trong vòng 2 phút và thi đua. - Đại diện các bàn trình bày
- Bổ xung nếu còn thiếu.
- Nhắc lại.
-dặn dò : - Dặn HS. học.
THỂ DỤC