- ấ – ke (cho GV & HS)
- Bảng phụ vẽ cỏc gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt, tam giỏc vuụng. - Tam giỏc cú 3 gúc nhọn, tam giỏc cú gúc tự.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1.Bài cũ : Bài 1, 2 tiết trước. 1.Bài cũ : Bài 1, 2 tiết trước.
2.Bài mới :
Giới thiệu với gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt
a.) Giới thiệu gúc nhọn cho HS hiểu - GV vẽ goc nhọn : đỉnh O, cạnh OA, OB A O B - Vẽ lờn bảng một gúc nhon khỏc để HS quan sỏt rồi đọc - HS lờn bảng làm bài tập: số lớn là:( 25 + 7) : 2 = 16 Số bộ là: 25 – 16 = 9 - Học sinh theo dừi
-Gúc nhọn đỉnh O , cạnh OP , OQ
-Gúc nhọn tạo bởi hai kim đồng hồ chỉ lỳc 2 giờ, gúc nhọn tạo bởi hai cạnh của một tam giỏc
-HS dựng ờ ke để đo gúc nhọn và nờu gúc nhọn bộ hơn gúc vuụng.
P
O Q
- Cho HS nờu vớ dụ thực tế về gúc nhọn. - Hĩy dựng ờ ke để kiểm tra độ lớn của gúc nhọn và cho biết gúc nhọn này lớn hơn hay bộ hơn gúc vuụng.
b) Giới thiệu gúc tự
c)Giới thiệu về gúc bẹt
2.3 Thực hành:
Bài 1 : Cho học sinh yờu yờu cầu của bài
-Yờu cầu HS sinh nhận biết được gúc nào là gúc nhọn, gúc tự, gúc vuụng .
Yờu cầu học sinh nhận xột bài làm của bạn
Bài 2 : ( chọn 1 trong 3 ý).
-Cho học sinh yờu yờu cầu của bài
- Yờu cầu HS nờu được hỡnh tam giỏc nào là hỡnh tam giỏc cú 3 gúc nhọn, hỡnh tam giỏc nào cú gúc vuụng, hỡnh tam giỏc nào cú gúc tự .( HS cú thể dựng ờ ke để nhận biết cỏc gúc của hỡnh tam giac cú gúc nhọn, gúc vuụng, gúc tự.
-Yờu cầu học sinh nhận xột bài làm của bạn
3. Củng cố- Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Xem lại bài và Chuẩn bị bài sau.
-Gúc tự lớn hơn gúc vuụng. - HS quan sỏt trả lời. - Gọi HS lờn bảng vẽ gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt. -Gúc đỉnh A, cạnh AM, AN và gúc đỉnh D, cạnh DV, DU là gúc nhọn.- Gúc đỉnh B, cạnh BP, BQ và gúc đỉnh O cạnh OG, OH là cỏc gúc tự.- Gúc đỉnh C, cạnh C I, CK là gúc vuụng. - Gúc đỉnh E cạnh E X, EY là gúc bẹt. -Nờu yờu cầu của bài
- Hỡnh tam giỏc cú ba gúc nhọn là hỡnh tam giỏc ABC.
- Hỡnh tam giỏc cú gúc vuụng là hỡnh tam giỏc DEG.
- Hỡnh tam giỏc cú gúc tự là hỡnh tam giỏc MNP.
-HS nhận xột bài làm của bạn.
TẬP LÀM VĂN Tiết 16 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I. MỤC TIấU BÀI HỌC : 1. Kiến thức và kĩ năng :
- Viết được cõu mở đầu cho cỏc đoạn văn 1, 3, 4 (ở tiết TLV tuần 7) - (BT1) ; nhận biết được cỏch sắp xếp theo trỡnh tự thời gian của cỏc đoạn văn và tỏc dụng của cõu mở đầu ở mỗi đoạn văn(BT2). Kể lại được cõu chuyện đĩ học cú cỏc sự việc được sắp xếp theo trỡnh tự thời gian(BT3).
2. Thỏi độ : HS yờu thớch mụn kể chuyện.
II. CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề t., SGK..- Giấy khổ to và bỳt dạ.