- Tranh minh hoạ trong sách HS. - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai. III. TI N TRÌNH TI T D Y :Ế Ế Ạ
TG Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
3’ 2’ 10’ 3’ 6’ 1.Hoạt động 1 :Kiểm tra kiến thức cũ 2. Bài mới: Hoạt động 2 : Giới thiệu bài Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi Nghỉ giữa giờ Hoạt động 4 : Nhận xét hành vi
GV Gọi HS trả lời câu hỏi “Những việc làm nào thể hiện ý thức giữ gìn quần áo, đầu tĩc gọn gàng, sạch sẽ ?”
GV nhận xét
GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Trang phục tới trường”.
*GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, T20, 21.
GV kết luận ND theo từng câu hỏi: 1. Bạn My nhắc bạn Sơn chỉnh lại trang phục vì Sơn mặc quần áo đồng phục luộm thuộm
2. Sơn đứng trước gương chỉnh lại quần áo.
GV gợi ý để HS rút ra câu 2 - ý 1 của lời khuyên, SH trang 24.
* GV liên hệ nội dung lời khuyên
với thực tế của HS.
* GV tổ chức cho HS thực hiện bài
tập 1, trang 22, 23. GV kết luận :
- Những trang phục đúng quy định khi tới trường : 1, 5, 6,7, 8 .
Hs nêu miệng nối tiếp. Hs theo dõi.
Hs quan sát tranh.Thảo luận nhĩm bàn.
HS trình bày kết quả.
Đại diện nêu kết quả, nhận xét
Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên
(SHS trang 24) Hát
HS bày tỏ ý kiến.
Nối tiếp nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.
8’ 3’ Hoạt động 5 : Bày tỏ ý kiến *củng cố dặn dị
Những trang phục chưa đúng khi tới trường : 2, 3, 4 .
GV gợi ý để HS rút ra câu 1 - ý 1
của lời khuyên, SHS trang 24.
*GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
* GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 24.
GV kết luận theo từng tranh : - Tranh 1: Các bạn mặc đồng phục theo đúng quy định và phù hợp với thời tiết > Tán thành
- Tranh 2 : Bạn mặc áo vạt trong, vạt ngồi (nên cho áo vào trong quần) > Khơng tán thành
- Tranh 3 : Bạn mặc áo khơng cài khuy, áo chưa cho vào trong quần > Khơng tán thành
- Tranh 4: Bạn nữ biết đứng trước gương để chỉnh đốn trang phục trước khi đến trường > Tán thành
GV gợi mở để HS rút ra ý 2 của lời
khuyên, trang 24.
GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
* GV yêu cầu HS nhắc lại tồn bộ nội dung lời khuyên.
- Chuẩn bị bài 6 “Trang phục ở nhà”. Nêu lại. Hs cá nhân nhận xét và tự liên hệ bản thân.Chọn bạn cĩ cách chọn trang phục phù hợp nhất HS trình bày kết quả. Nêu lại 3-6 em 1,2 em nhắc lại. Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀYI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày
- Làm bài tập tiết 2 trang 39 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2. Kĩ năng: - Nhận biết, luyện đọc: yên, iên, đèn điện, con yến.
- Luyện viết: điện, muốn, vườn nhãn
3. Thái độ: Tích cực ,hăng say tham gia vào các hoạt động họcII.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút
2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10 -15’ 17 - 19’ 3’ HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2. Bài tập củng cố HĐ3.Củng cố dặn dò *Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc yên, iên, đèn điện, con yến
GV nhận xét sửa sai 2. Nối chữ với hình Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Hôm nay, bé Yến rủ mèo mun vào vườn chơi. Bé nhìn thấy chú chuồn chuồn bay lượn trên bầu trời.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc 5.Viết GV nêu yêu cầu GV nhận xét *Gọi HS đọc lại GV nhận xét tiết học. * HS hoàn thành các bài tập trong ngày HS đọc nối tiếp
* HS nêu nội dung các hình HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu HS đọc các tiếng
HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ TRANH THEO ĐỀ TÀI TỰ DOI. MỤC TIÊU: Giúp cho HS I. MỤC TIÊU: Giúp cho HS
- Luyện vẽ tranh theo đề tài tự do và tô màu theo ý thích. - HS vẽ tranh tự do và tô màu theo ý thích.
-Yêu thích vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Một số tranh đề tài. HS: bút chì, màu, Giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.Ổn định tổ chức : 1 phút 1.Ổn định tổ chức : 1 phút
2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’ 7’ 17’ 5’ 3’ Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 Ôn cách vẽ tranh Hoạt động 3: Luyện tập vẽ Hoạt động 4: Trưng bày và bình chọn Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS
* GV Y/c HS nêu các tranh đã học.
- Vẽ tranh gồm mấy bước? - Các bước vẽ tranh là gì? - Khi vẽ xong ta cần làm gì? * GV cho HS xem một số tranh vẽ.
*Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo ý thích .
GV theo dõi giúp đỡ HS .*GV yêu cầu HS trưng bày tranh và bình chọn bức tranh đẹp nhất.
*Hôm nay học bài gì? Nhận xét tiết học HS mở đồ dùng ra để kiểm tra HS nêu nhận xét HS nêu HS ù quan sát
*HS luyện vẽ và tô màu
HS trưng bày tranh và bình chọn bức tranh đẹp nhất.