Môn: Toán ( T71 )
Bài: Thực hành đo độ dài
SGK / 98 Thời gian: 35phút
A. Mục tiêu:
- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân;
- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học. B.Ph ươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : thước
C.Ti ế n trình d ạ y h ọ c :
1. Hoạt động 1: Độ dài đoạn thẳng Gọi học sinh lên làm bài tập
2. Hoạt động 2: Thực hành đo độ dài a1. Giới thiệu độ dài “ Gang tay”
- GV: “ Gang tay” là độ dài, tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa.
- Học sinh xác định độ dài gang tay của mình bằng cách chấm 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay cái ( A ) và một điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa ( B ) - Nối hai điểm đó lại được một đoạn thẳng AB và nói “ độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB”.
- Cho học sinh thực hành đo và đọc kết quả. a2. Thực hành đo gang tay:
- Cho các em đo bàn ghế, bảng, cửa sổ - Báo cáo kết quả. a3. Thực hành đo bước chân:
- Cho các em đo độ dài lớp học. - Báo cáo kết quả. D. Phần bổ sung: . D. Phần bổ sung: .
TViệt (BS) TGDK: 35 phút BÀI: OC, AC
A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài. Tìm ghép được các tiếng chứa oc, ac.
B/ Bổ sung:
1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhĩm đơi ). GV rèn HS đọc chậm. - Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Thi tìm ghép tiếng chứa oc, ac. - Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trị chơi. Nhận xét, tuyên dương. 3/ HĐ3: Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. - GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm.
- Thu chấm, nhận xét.
Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2016
Môn: Học vần ( T163+ 164) BÀI: KIỂM TRA
Thời gian: 70 phút
A. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 1 đến 76. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến 76. - Nĩi được từ 2-4 câu theo các chủ đề đã học.
B.Phương tiện dạy học: - GV & HS: Sgk C. Tiến trình dạy học:
1/ Hoạt động 1: Phát đề + HS làm bài 2/ Hoạt động 2: Thu bài + HS Thi đọc D.Bổ sung:
Môn: Toán ( T72 )
Bài: Một chục. Tia số
SGK / 99 Thời gian: 35phút
A. Mục tiêu:
- Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục = 10 đơn vị; - Biết đọc và viết số trên tia số.
- Bài 1, bài 2, bài 3
B phương tiên dạy học : Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng p hụ. C. Ti ế n trình d ạ y h ọ c :
1. Hoạt động 1: Giới thiệu một chục
- Học sinh xem tranh, đếm số trên cây và nói số lượng que quả. - Giáo viên nêu: 10 quả còn gọi là 1 chục quả.
- Học sinh thực hiện que tính:
+ 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính ( 1 chục ). + 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ( 1 chục ).
Giáo viên ghi bảng: 10 đơn vị = 1 chục Học sinh nhắc 2. Hoạt động 2: Giới thiệu tia số
- Giáo viên vẽ tia số rồi giới thiệu
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Đây là tia số. Trên tia số 0 là điểm gốc. Các điểm được vẽ cách đều nhau để ghi số theo thứ tự tăng dần
- So sánh hai số liền kề. 3. Hoạt động 3: Thực hành
* Bài 1:
- Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn: - Học sinh tự làm - Nêu kết quả. * Bài 2:
Khoanh vào 1 chục con vật ( theo mẫu ) - Học sinh tự khoanh - Nhận xét
Bài 3:
- Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:
- Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Báo cáo kết quả. 4. Hoạt động 4:
- 1 chục còn gọi là gì?
- 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? D. Phần bổ sung:
Sinh hoạt tập thể ( T18 ): Kiểm điểm cuối tuần Thời gian: 35phút
A. Mục tiêu:
- Nhận biết những việc thực hiện và chưa thực hiện được trong tuần. - Học sinh tự biết những khuyết điểm của mình.
- Giáo dục các em sửa chữa sai sót. - Học tập: Các em đọc viết chậm. B. Tiến hành:
b. Kế hoạch tuần tiếp theo.
* CHIỀU
Tviết ( BS ) TGDK: 35 phút
BÀI: hạt thĩc, bản nhạc
A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài ơn tập. Tìm ghép được các tiếng chứa vần trong bài.
B/ Bổ sung:
1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhĩm đơi ). GV rèn HS đọc chậm. - Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Thi tìm ghép tiếng chứa vần trong bài ơn. - Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trị chơi. Nhận xét, tuyên dương. 3/ HĐ3: Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. - GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm.
- Thu chấm, nhận xét.
Tốn ( BS ) TGDK: 35 phút
BÀI: MỘT CHỤC – TIA SỐ
A/ Mục tiêu: HS biết một chục cịn gọi là 10. Biết biểu thị dãy số trên tia số. B/ Bổ sung:
1/ HĐ1: Y/c hs thực hành
2/ HĐ2: Trị chơi: Ai nhanh hơn - HS tham gia trị chơi. N/x
Sinh hoạt tập thể( BS ): Sinh hoạt vui chơi TG: 35 Phút
1 . Kiểm điểm cuối tuần :
- Đánh giá họat động trong tuần : ưu ,khuyết điểm . - Đưa ra phương hướng tuần tiếp theo .
2 . Tiến hành :
a. Đánh giá hoạt động trong tuần:
* Ưu điểm : HS yếu có nhiều cố gắng, ngồi học nghiêm túc, viết bài đầy đủ. * Khuyết điểm : HS viết bài chưa cẩn thận, cẩu thả . Một số em viết bài rất chậm. b. Phương hướng tuần tiếp theo :
- Ôn học vần , toán cho cả lớp vào buổi chiều