K T LU Ậ

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giúp giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động chung cho trẻ 3-4 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm (Trang 30 - 32)

Vi c v n d ngệ ậ ụ  sỏng t o quan đi m “ giỏo d c l y tr  làm trung tõm”ạ ể ụ ấ ẻ   vào cụng tỏc gi ng d y là c n thi t. Đ t h c sinh vào v  trớ trung tõm c a quỏả ạ ầ ế ặ ọ ị ủ   trỡnh d y h c, xem m i cỏ nhõn ngạ ọ ỗ ườ ọi h c, v i nh ng ph m ch t năng l cớ ữ ẩ ấ ự   riờng c a m i ngủ ỗ ườ ừi v a là ch  th , v a là m c đớch c a quỏ trỡnh đú. Đúủ ể ừ ụ ủ   chớnh là c t lừi tinh th n nhõn văn trong d y h c l y h c sinh làm trung tõm.ố ầ ạ ọ ấ ọ   Đõy là m t cụng vi c khú khăn và lõu dài, đũi h i s  ho t đ ng m nh m  cúộ ệ ỏ ự ạ ộ ạ ẽ   s  ph i h p đ ng b  c a t t c  cỏc c p, ban ngành và đ i ngũ giỏo viờn. Sự ố ợ ồ ộ ủ ấ ả ấ ộ ử  d ng phuwong phỏp d y h c l y tr  làm trung tõm s  nõng cao đụ ạ ọ ấ ẻ ẽ ược ch tấ   lượng và hi u qu  giỏo d c, thỳc đ y quỏ trỡnh h c t p c a h c sinh d n t iệ ả ụ ẩ ọ ậ ủ ọ ẫ ớ  

gi i quy t t t v n đ  nhõn l c đ u ra, đỏp  ng đả ế ố ấ ề ự ầ ứ ược nhu c u c n thi t c aầ ầ ế ủ   xó h i hi n nay.ộ ệ         

       I/ Bài h c kinh nghi m: 

      Đ  th c hi n t t vi c t  ch c cỏc ho t đ ng cho tr    trể ự ệ ố ệ ổ ứ ạ ộ ẻ ở ường m mầ   non, đ c bi t là t  ch c ho t đ ng chung, là m t t  trặ ệ ổ ứ ạ ộ ộ ổ ưởng chuyờn mụn trước  h t tụi ph i quan tõm đ n vi c b i dế ả ế ệ ồ ưỡng giỏo viờn, n m b t đắ ắ ược năng l cự   chuyờn mụn c a giỏo viờn t  đú cú k  ho ch b i dủ ừ ế ạ ồ ưỡng phự h p cho t ng đ iợ ừ ố   tượng. 

        ư T  ch c  l p h c vi tớnh t i trổ ứ ớ ọ ạ ường thu hỳt 100% cỏn b  giỏo viờn thamộ   gia h c t p, thọ ậ ường xuyờn ki m tra ch t lể ấ ượng trờn t ng giỏo viờn, khụngừ   ng ng nõng cao trỡnh đ  CNTT. Khuy n khớch giỏo viờn so n giỏo ỏn đi n t ,ừ ộ ế ạ ệ ử   ng d ng CNTT vào t  ch c cỏc ho t đ ng cho tr . Truy c p m ng Internet

ứ ụ ổ ứ ạ ộ ẻ ậ ạ  

thu th p tài li u, d  li u ph c v  ch  đ .     ậ ệ ữ ệ ụ ụ ủ ề

       ư T  ch c cho giỏo viờn thao gi ng, ki n t p, thăm l p d  gi , tham giaổ ứ ả ế ậ ớ ự ờ   sinh ho t liờn trạ ường nh m đỳc rỳt kinh nghi m v  chuyờn mụn.ằ ệ ề

       ư Giỳp giỏo viờn xỏc đ nh đị ược vai trũ và nhi m v  c a mỡnh trong th cệ ụ ủ ự   hi n chệ ương trỡnh chăm súc giỏo d c tr , n m b t đụ ẻ ắ ắ ược quan đi m đ i m iể ổ ớ   trong chương trỡnh v : N i dung, phề ộ ương phỏp, hỡnh th c...Chỳ ý đ n xõyứ ế   d ng cỏc ho t đ ng chung mang tớnh lụgic khoa h c, đỳng v i đ c đi m tõmự ạ ộ ọ ớ ặ ể   sinh lý c a tr . ủ ẻ

       ư T  ch c h c t p chuyờn đ , cỏc bu i sinh ho t chuyờn mụn, qua thămổ ứ ọ ậ ề ổ ạ   l p d  gi , qua kh o sỏt ch t lớ ự ờ ả ấ ượng trờn tr  đ  cú s  đỏnh giỏ nh n xột bẻ ể ự ậ ổ  sung k p th i cho giỏo viờn đi u ch nh cỏc ho t đ ng m t cỏch phự h p. ị ờ ề ỉ ạ ộ ộ ợ

        ư Giỳp giỏo viờn bi t linh ho t sỏng t o trong đ i m i hỡnh th c, phế ạ ạ ổ ớ ứ ương  phỏp t  ch c ho t đ ng chung cho tr , l ng ghộp tớch h p cỏc n i dung phựổ ứ ạ ộ ẻ ồ ợ ộ   h p.       ợ

         ư Phỏt huy năng l c ho t đ ng c a h i đ ng chuyờn mụn đ  t  ch c b iự ạ ộ ủ ộ ồ ể ổ ứ ồ   dưỡng d y m u giỳp đ  nh ng giỏo viờn cũn y u v  chuyờn mụn. Hàng thỏngạ ẫ ỡ ữ ế ề   t  ch c ch m đ  dựng đ  ch i theo ch  đ  đ  nh m nõng cao phong trào thiổ ứ ấ ồ ồ ơ ủ ề ể ằ   đua gi a giỏo viờn. Tăng cữ ường cụng tỏc thanh ki m tra đỏnh giỏ ch t lể ấ ượng  giỏo viờn đ  phỏt huy nh ng m t m nh, kh c ph c nh ng m t cũn h n ch .ể ữ ặ ạ ắ ụ ữ ặ ạ ế

       ư Tụn tr ng và phỏt huy sỏng t o c a giỏo viờn trong nghiờn c u thi t kọ ạ ủ ứ ế ế  mụi tru ng h c t p và đ  dựng đ  ch i cho tr  ho t đ ng, hàng thỏng cú sờ ọ ậ ồ ồ ơ ẻ ạ ộ ự  đỏnh giỏ, khen thưởng đ  làm đ ng l c thỳc đ y giỏo viờn thi đua. ể ộ ự ẩ

       ư Tham m u v i BGH nhà trư ớ ường t o đi u ki n cho giỏo viờn h c t pạ ề ệ ọ ậ   nõng cao 

trỡnh đ  chuyờn mụn qua cỏc đ t sinh ho t liờn trộ ợ ạ ường, h c h i trọ ỏ ường b n,ạ   qua tham gia l p đ i h c t  xa, tham gia cỏc l p t p hu n do phũng, s  tớ ạ ọ ừ ớ ậ ấ ở ổ  ch c, mua s m cỏc tài li u v  b i dứ ắ ệ ề ồ ưỡng chuyờn mụn và chương trỡnh cho  giỏo viờn nghiờn c u, mua s m xõy d ng trang thi t b , đ  dựng, đ  ch i ph cứ ắ ự ế ị ồ ồ ơ ụ   v  h c t p cho cụ và tr  trong và ngoài l p.ụ ọ ậ ẻ ớ

        ư Xõy d ng k  ho ch c  th  và tri n khai r ng đ n t ng giỏo viờn vự ế ạ ụ ể ể ộ ế ừ ề  cụng tỏc tuyờn truy n cỏc b c ph  huynh, qua gúc tuyờn truy n, qua n i dungề ậ ụ ề ộ   chương trỡnh mà t ng ch  đ  giỏo viờn đó thụng bỏo v i ph  huynh đ  tuyờnừ ủ ề ớ ụ ể   truy n ph  huynh cựng tham gia t  ch c cỏc ho t đ ng v i giỏo viờn và nhàề ụ ổ ứ ạ ộ ớ   trường nh : Cung c p nguyờn v t li u s n cú   đ a phư ấ ậ ệ ẵ ở ị ương, mua s m trangắ   thi t b , tham gia cỏc h i thi... nh m nõng cao ch t lế ị ộ ằ ấ ượng chăm súc giỏo d cụ   trong l p cũng nh  trong nhà trớ ư ường.       

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giúp giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động chung cho trẻ 3-4 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm (Trang 30 - 32)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(33 trang)