- PT bậc nhất và bậc hai, PT qui về bậc bậc nhất và bậc hai, hệ phương trình về bậc
3. Năng lực chung:
- Giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, mơ hình hĩa.
4. Phẩm chất:
- Cĩ thế giới quan khoa học, hiểu ứng dụng rộng rãi của tốn học. - Hứng thú và niềm tin với tốn học.
trên lớp
28 28 Cung và
gĩc lượng giác
I. Khái niệmcung và gĩc lượng giác.
II. Số đo của cung và gĩc lượng giác
1. Kiến thức:
- Nhận dạng được đường trịn định hướng, đường trịn lượng giác, cung lượng giác, gĩc lượng giác, độ và rađian.
2. Năng lực cụ thể:
- Xác định cung lượng giác, gĩc lượng giác khi biết điểm đầu và điểm cuối.v.v., chuyển đổi thành thạo giá trị gĩc: từ độ sang rađian và ngược lại - Xác định được giá trị của 1 gĩc khi biết sơ đo của nĩ.
- Xác định được điểm đầu,điểm cuối của 1 cung lượng giác.
Dạy học trên lớp
Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) 29 29 Giá trị lượng giác của một cung 1. Kiến thức:
- Nắm vững định nghĩa các giá trị lượng giác của cung α . - Nắm vững các hằng đẳng thức lượng giác cơ bản.
- Nắm vững mối quan hệ giữa các giá trị lượng giác của các gĩc cĩ liên quan đặc biệt.
2. Năng lực cụ thể:
- Tính được các giá trị lượng giác của các gĩc. - Vận dụng linh hoạt các hằng đẳng thức lượng giác. - Biết áp dụng các cơng thức trong việc giải các bài tập.
Dạy học trên lớp 31, 32 31, 32 Phương trình đường trịn 1. Phương trình đường trịn cĩ tâm và bán kính cho trước 2. Nhận xét 3. Phương trình tiếp tuyến của đường trịn
1. Kiến thức:
- Phương trình đường trịn.
- Phương trình tiếp tuyến với đường trịn tại 1 điểm thuộc đường trịn.
2. Năng lực cụ thể:
- Nhận diện phương trình đường trịn.
- Viết được phương trình đường trịn khi tìm được tâm và bán kính. - Viết được phương trình tiếp tuyến với đường trịn tại một điểm.
Dạy học trên lớp
Tuần Tiết Tên chủ đề/Bài học Điều chỉnh theo lớp
(1) (2) (3) (7)
Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) 33 33 Phương trình đường elip
1. Định nghĩa đường elip 2. Phương trình chính tắc của elip
3. Hình dạng của elip
1. Kiến thức:
- Nắm vững định nghĩa đường elip.
- Nắm vững phương trình chính tắc của elip.
- Từ mỗi phương trình chính tắc của elip, xác định được tọa độ các tiêu điểm, các đỉnh, độ dài trục lớn, trục bé của elip.
2. Năng lực cụ thể:
- Vẽ hình chuẩn, đẹp.
- Nhận dạng elip và lập phương trình elip.
- Viết được phương trình elip khi biết 2 trong 3 yếu tố a, b, c.
- Xác định được các yếu tố của elip khi biết phương trình chính tắc của elip.
Dạy học trên lớp
34, 35 34, 35 Ơn tập học
kì 2 I. Đại số1. Dấu của nhị thức bậc nhất
2. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn
3. Dấu của tam thức bậc hai
4. Một số khái niệm cơ bản về thống kê.
5. Phương sai. Độ lệch chuẩn.
1. Kiến thức:
- Ôn tập toàn bộ kiến thức học kì 2.
2. Năng lực cụ thể:
- Phát hiện và giải các bài tốn về xét dấu của nhị thức bậc nhất, tam thức bậc hai.
- Vận dụng được định lí trong việc giải bất phương trình bậc hai và một số bất phương trình khác.
- Tìm điều kiện của tham số để bất phương trình bậc hai vơ nghiệm, cĩ nghiệm, nghiệm đúng với mọi x.
- Biến đổi thành thạo các công thức lượng giác.
- Vận dụng các công thức lượng giác để giải bài tập.
Dạy học trên lớp
Nội dung/Mạch kiến thức (4) Yêu cầu cần đạt (5) Hình thức tổ chức dạy học (6) 6. Cung và gĩc lượng giác
7. Giá trị lượng giác của một cung
8. Cơng thức lượng giác II. Hình học
1. Các hệ thức trong tam giác và giải tam giác 2. Phương trình đường thẳng 3. Phương trình đường trịn 4. Phương trình đường Elip
- Áp dụng định lí cơsin, định lí sin, cơng thức về độ dài đường trung tuyến, các cơng thức tính diện tích để giải một số bài tốn liên quan đến tam giác. - Giải tam giác trong một số trường hợp đơn giản.
- Ơn tập lại kỹ năng viết PT đường thẳng và bài tốn liên quan đến PT đường thẳng;
- Ơn tập lại kỹ năng viết Pt đường trịn và phương trình tiếp tuyến của đường trịn.
- Ơn tập lại kỹ năng viết PT đường Elip và bài tốn liên quan
- Ơn tập kỹ năng làm trắc nghiệm về phương pháp tọa độ trong khơng gian.