- Kể được một số cơng việc của UBNDxã ( phường ) đối với trẻ em trên địa bàn. - Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tơn trọng UBN xã (phường). - Cĩ ý thức tơn trọng UBN xã (phường).
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Em đã và sẽ làm gì để gĩp phần xây dựng quê hương ngày càng giày đẹp?
- Nhận xét .
3. Giới thiệu bài mới: Tơn trọng UBNDphường, xã (Tiết 1). phường, xã (Tiết 1).
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ ban nhân dân phường”.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Nêu yêu cầu.
- Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? - UBND phường làm các cơng việc gì?
Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất nhiều cơng việc quan trọng đối với người dân ở địa phương.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 2/ SGK.
Phương pháp: Luyện tập. - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Kết luận: UBND phường, xã làm các việc sau:
Làm giấy khai sinh.
Xác nhận đăng kí kết hơn.
Xác nhân đăng kí nghĩa vụ quân sự. Làm giấy chứng tử.
Đơn xin đi làm.
Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.
Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 1/ SGK.
Phương pháp: Động não, thuyết trình (sắm vai).
- Giao nhiệm vụ cho từng nhĩm.
- Hát
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lăng nghe.
Hoạt động nhĩm bốn.
- Học sinh đọc truyện. - Thảo luận nhĩm. - Đại diện nhĩm trả lời. - Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh làm việc cá nhân. - Một số học sinh trình bày ý kiến.
Hoạt động nhĩm.
- Các nhĩm thảo luận.
- Đại diện nhĩm trình bày (phân cơng sắm vai theo cách mà nhĩm đã
Kết luận:
Cần phải đăng kí tạm trú để giúp chính quyền quản lí nhân khẩu.
Em nên giúp mẹ treo cờ.
Nhắc nhở bạn khơng được làm như vậy
5. Tổng kết - dặn dị:
- Thực hiện những điều đã học.
xử lí tình huống).
- Các nhĩm thảo luận và bổ sung ý kiến. - Đọc ghi nhớ. KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (tt) I – Mục tiêu : (Tích hợp tồn phần) - Kể tên một số loại chất đốt.
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng chất đốt trong đời sống và sản xuất: Sử dụng năng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy…
* Giáo dục kỹ năng sống: kỹ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt.
_Giáo dục HS biết tiết kiệm năng lượng khi sử dụng.
II – Chuẩn bị
- Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chầt đốt - Hình & thơng tin trang 86,87,88,89 SGK .
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định lớp :
KT dụng cụ học tập của HS
B – Kiểm tra bài cũ : “Năng lượng mặt trời” “Năng lượng mặt trời”
Nêu tác dụng của năng lượng mặt trời? - Nhận xét
C – Bài mới :
1-Giới thiệu bài: “Sử dụng năng lượng chất đốt”
2 – Hoạt động :
a) Họat động 1: - Kể tên một số loại chấtđốt. đốt.
*Mục tiêu: HS nêu được tên một số loại chất đốt : rắn , lỏng , khí .
*Cách tiến hành:
GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Hãy kể tên một số chất đốt thường dùng. Trong đĩ chất đốt nào ở thể rắn, ở thể lỏng, ở thể khí.
b) Hoạt động 2:.Quan sát & thảo luận. *Mục tiêu: HS kể được tên & nêu được *Mục tiêu: HS kể được tên & nêu được
- HS trả lời.
- HS nghe,nhận xét.
-Lắng nghe
+ Ở thể rắn: củi, than, rơm, rạ; ở thể lỏng: xăng, dầu,…; ở thể khí: ga,…
cơng dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt.
* Giáo dục kỹ năng sống: kỹ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt.
*Cách tiến hành:
_Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
GV cĩ thể phân cơng mỗi nhĩm chuẩn bị về một loại chất đốt (rắn, lỏng, khí) theo các câu hỏi:
_ N.1: Sử dụng các chất đốt rắn.
+ Kể tên các chất đốt rắn thường được dùng ở các vùng nơng thơn & miền núi . + Than đá được sử dụng trong những việc gì? Ở nước ta, than đá được khai thác chủ yếu ở đâu?
+ Ngồi than đá, bạn cịn biết tên loại than nào khác?
_ N.2: Sử dụng các chất đốt lỏng
+ Kể tên các loại chất đốt lỏng mà bạn biết, chúng thường được dùng để làm gì?
+ Ở nước ta, dầu mỏ khai thác ở đâu?
_ N.3: Sử dụng các chất đốt khí. + Cĩ những loại khí đốt nào?
+ Người ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học? _Bước 2: Làm việc cả lớp. GV theo dõi nhận xét . D – Củng cố,dặn dị: Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. - Nhận xét tiết học.
- Bài sau: “Sử dụng năng lượng giĩ & năng lượng nước chảy”
- N.1:
+ củi, tre, rơm, rạ,…
+ Than đá được sử dụng để chạy máy của nhà máy nhiệt điện & một số loại động cơ; dùng trong sinh hoạt: đun nấu, sưởi …được khai thác chủ yếu ở Quảng Ninh + Than bùn , than củi
- N.2 :
+ Xăng, dầu di-ê-den dùng để chạy máy. + Dầu mỏ được khai thác ở Vũng Tàu - N.3:
+ Khí tự nhiên, khí sinh học
+ Ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc. Khí thốt ra được theo đường ống dẫn vào bếp.
- Từng nhĩm trình bày, sử dụng tranh ảnh đã chuẩn bị trước & trong SGK để minh hoạ
- HS đọc.
- HS lắng nghe. -Xem bài trước.