III. Hoạt động dạy-học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(4-5’)
(1-2’)(25’) (25’)
1. Bài cũ:
- Giáo viên chấm vở dàn ý bài văn miệng (Hãy tả một con vật em yêu thích) của một số học sinh.
- Kiểm tra 1 học sinh dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn. Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động thực hành: Hoạt động thực hành:
*Trình bày dàn ý 1 bài văn.
- Văn tả cảnh là thể loại các em đã học suốt từ tuấn 1 đến tuần 11 trong sách Tiếng Việt 5 tập 1. Nhiệm vụ của các em là liệt kê những bài văn tả cảnh em đã viết, đã đọc trong các tiết Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11 của sách. Sau đó, lập dàn ý cho 1 trong các bài văn đó.
- Giáo viên nhận xét.
- Treo bảng phụ liệt kê những bài văn tả cảnh học sinh đã đọc, viết. - Giáo viên nhận xét. -3,4 hs nộp vở -2,3 hs nêu -Nhận xét, bổ sung. *Hoạt động nhóm đôi:
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp.
+ Liệt kê những bài văn tả cảnh. - TB ý kiến.
- Dựa vào bảng liệt kê, mỗi học sinh tự chọn đề trình bày dàn ý của một trong các bài văn đã đọc hoặc đề văn đã chọn.
(1-2’)
*Phân tích trình tự bài văn, nghệ thuật quan sát và thái độ người tả.
Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố,dặn dò:
- Y/c hs về nhà viết lại những câu văn miêu tả đẹp trong bài Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Ôn tập về văn tả cảnh. (Lập dàn ý, làm văn miệng)
văn.
- Lớp nhận xét *Hoạt động lớp:
- 1 Hs đọc thành tiếng bài văn, yêu cầu
- Hs cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ để trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Hs phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét. - Lắng nghe, thực hiện Bổ sung: ………... ………... SINH HOẠT LỚP TUẦN 6 I/ MỤC TIÊU:
- HS biết khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm trong tuần qua.. - Giáo dục các em tích cực rèn luyện và giúp nhau cùng tiến bộ.
II/ CHUẨN BI:- Sổ chủ nhiệm .