Căn cƣ́ kết quả đa ̣t đƣợc của đề tài , ngƣời nghiên cƣ́u đề xuất hƣớng nghiên cƣ́u tiếp theo của đề tài nhƣ sau:
Nhân rô ̣ng các chi tiết phƣơng tiê ̣n thật để đáp ứng nhu cầu giảng dạy các lớp có sĩ số đông.
Hoàn thiện hơn bộ phƣơng tiện thật , tƣ̀ đó , đi ̣nh hƣớng thiết kế chế ta ̣o phƣơng tiê ̣n da ̣y ho ̣c cho các quy trình trong môn Công nghê ̣ THCS và THPT .
Tiếp tu ̣c thiết kế và chế ta ̣o các phƣơng tiê ̣n da ̣y ho ̣c các bài thƣ̣c hành còn lại trong sách giáo khoa.
Điểu chỉnh chƣơng trình môn Công nghê ̣ 6 theo hƣớng tích hợp kiến thƣ́c lý thuyết và thƣ̣c hành kỹ năng giải quyết tình huống mô phỏng hoă ̣c thƣ̣c tế.
TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng viê ̣t
1. Hiền Bùi, Tƣ̀ điển Giáo du ̣c ho ̣c, NXB Tƣ̀ điển Bách Khoa, 2001
2. Nguyễn Văn Cƣờng – Bernd Meier, Lý luận dạy học hiện đại , NXB ĐH Sƣ Phạm, 2014.
3. Tô Xuân Giáp, Phương tiê ̣n dạy học, NXB Giáo dục, 2000
4. Bùi Minh Hiển, Lịch sử Giáo dục Việt Nam, NXB ĐH Sƣ Phạm, 2004
5. Lê huy Hoàng , Thiết bi ̣ dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học (tài liệu
bồi dưỡng nghiê ̣p vụ sư phạm cho giáo viên dạy đại học , cao đẳng), 2008, Hà Nội.
6. Hồ Viết Lƣơng, Sử dụng hiê ̣u quả các thiết bi ̣, phương tiê ̣n dạy học trong các trường THCN, đề tài NCKH cấp bộ, Viện NCPTGD Hà Nô ̣i.
7. Nguyễn Văn Luyện, Sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, Bài giảng 8. Hà Thế Ngữ – Đặng Vũ Hoạt, Lý luận dạy học, NXB Giáo Du ̣c, 1987
9. Trƣơng Thi ̣ Thúy Oanh, Cải tiến phương pháp giảng dạy môn Công nghệ lớp
6 ở các trường THCS Q.Bình Thạnh nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, Luâ ̣n văn tha ̣c sĩ, 2006.
10.Đoàn Huy Oánh, Tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQG TPHCM, 2005 11.Nguyễn Ngo ̣c Quang, Lý luận dạy học đại cương, tập 1, Hà Nội, 1986 12.Nguyễn Thi ̣ Thúy, Nghiên cứu các điều kiê ̣n dạy học môn công nghê ̣ trong
các trường THPT khu vực miền Đông Nam Bộ và thiết kế một số phương tiện dạy học môn Công nghệ, Luâ ̣n văn tha ̣c sĩ, 2008.
13.Phạm Thùy Trang, Thiết kế một số phương tiê ̣n dạy học môn Công nghê ̣ 6 tại
9/9 trườ ng THCS ở Quận 12, TP. HCM, Luâ ̣n văn tha ̣c sĩ, 2010.
14.Ngô Anh Tuấn, Công Nghê ̣ Dạy Học, NXB ĐHQG TPHCM, 2012
15.Nguyễn Văn Tuấn, Lý luận dạy học, ĐH Sƣ Phạm Kỹ Thuâ ̣t TPHCM, 2009 16.Viê ̣n ngôn ngƣ̃ ho ̣c, Tƣ̀ điển Tiếng Viê ̣t, NXB Tƣ̀ điển Bách Khoa, 2005
Tiếng nƣớc ngoài
17.Ihbe Wolfgang. Vorlwsung Bildungstechnologie I. Sonnesemester 2004. Technische Univesitaet Dresden, Fakultaet Erziehungswissenschaten. Institut fuer Berufspaedagogik.
18.Punya Mishra, Matthew J.Koehler, Technological pedagogical content knowledge: a Framework for teache knowledge, Teacher College Record
Volume 108, Number 6, June 2006.
19.Dennis K.Lieu, Using Interactive Multimedia Computer Turorials for Engineering Graphics Education, Journal for Geometry and Graphics, Volume 3, No.1, 1999.
Tài liệu web:
20.Công văn 48718/ BGDĐT – GDTrh
<http://thuvienphapluat.vn/archive/Cong-van-4718-BGDDT-GDTrH-huong-
dan-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-vb110048.aspx>.
21.Lịch sử sƣ phạm thế giới
<http://www.bachkhoatrithuc.vn/encyclopedia/2013-07-
633480208441648750/Nghe-Su-pham/Ban-muon-biet.htm>.
22.Luâ ̣t giáo du ̣c sƣ̉a đổi ban hành 27/6/2005
<http://123.30.190.43:8080/tiengviet/tulieuvankien/vankiendang/?topic=191
&subtopic=9&leader_topic=550>.
23.Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin
http://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/Nh%E1%BB%AFng_nguy%C3%A An_l%C3%BD_c%C6%A1_b%E1%BA%A3n_c%E1%BB%A7a_ch%E1% BB%A7_ngh%C4%A9a_M%C3%A1c_-_L%C3%AAnin/P1.III.1
24.Tƣ̀ điển danh ngôn
<http://www.tudiendanhngon.vn/tabid/88/itemid/6576/search/jean-jacques-
rousseau/default.aspx>.
<http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietN am/ThongTinTongHop/noidungvankiendaihoidang?categoryId=10000714&a rticleId=10038377>.
26.K. D. Usinxki (1826-1870) <http://elib4u.wordpress.com/2012/06/08/k-d- usinxki-1824-1870/>