III. TỔ CHỨC DẠY HỌC A: KHỞI ĐỘNG
b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm theo bàn ngồi, hướng dẫn các
nhóm HS thực hành phép đo và thảo luận
c. Sản phẩm học tập: trả lời được các câu hỏi của giáo viênd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨMB1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Để đo chiều dài của một vật B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Để đo chiều dài của một vật
GV chia lớp thành các nhóm theo bàn ngồi, hướng dẫn các nhóm HS thực hành phép đo và thảo luận nội dung 4 trong SGK.
Quan sát hình 4.3 và cho biết cách đo chiều dài trong trường hợp nào nhanh và cho kết quả chính xác hon?Tại sao?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao. - GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS.
B3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV có gọi HS trình bày sản phẩm của mình. - HS khác lắng nghe, thảo luận thêm, sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và phẩm của cá nhân.
B4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết quả hoạt động của HS và chốt lại nội dung nếu thấy cần thiết
được thuận tiện và cho kết quả chính xác ta cần ước lượng chiều dài của vật, từ đó lụa chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
Hoạt động 5:Tìm hiểu các thao tác đúng khi đo chiều dài
a. Mục tiêu: HS thực hiện được đúng thao tác của phép đo chiều dài của
một vật.
b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm theo bàn ngồi, hướng dẫn các
nhóm HS thực hành quan sát các hình và thảo luận nội dung
c. Sản phẩm học tập: trả lời được các câu hỏi của giáo viênd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨMB1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Tổ chức dạy học: GV chia lớp thành
3 nhóm theo bàn ngồi, hướng dẫn các nhóm HS thực hành quan sát các hình 4.4,4.5 và 4.6 và thảo luận nội dung 5,6 và 7 trong SGK.
1. Quan sát hình 4.4 và cho biết cách đặt thước để đo chiều dài bút chì như thế nào là đúng?
2. Quan sát hình 4.5 và cho biết cách đặt mắt để đọc chiều dài bút chì như thế nào là đúng?
3. Quan sát hình 4.6 và cho biết kết quả đo chiểu dài bút chì tưong ứng ở các hình là bao nhiêu xenTìmét?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao. - GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS.
B3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện trình bày
B4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết quả hoạt động của HS và chốt lại nội dung nếu thấy cần thiết
Hoạt động 6: Đo chiều dài bằng thƣớc
a. Mục tiêu: HS thực hành phép đo chiều dài của bàn học và của quyển
b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm theo bàn ngồi, hướng dẫn các
nhóm HS thực hành phép đo và thảo luận nội dung