Phần tự luận: (7đ)

Cõu 1: Thế nào là tụn trọng kỉ luật? Cho vớ dụ? (1.5đ)

Cõu 2: Tại sao chỳng ta phải yờu thiờn nhiờn, sống hũa hợp với thiờn nhiờn? Bản thõn em đó làm gỡ để bảo vệ thiờn nhiờn? (2.5đ)

Cõu 3: Học sinh phải nỗ lực học tập để làm gỡ? (2đ)

Cõu 4: Cho tỡnh huống: Hoa là học sinh lớp 6A, luụn vui vẻ, cởi mở, quan tõm giỳp đỡ bạn bố. Nhiều bạn rất quý mến Hoa ( nhất là những bạn học cũn kộm) nhưng cũng cú bạn cho rằng Hoa “khụng bỡnh thường” vỡ hay mất thời gian làm những việc mà theo họ chẳng mang lại lợi ớch gỡ cho mỡnh. Hỏi: Em đồng ý hay khụng đồng ý với ý kiến trờn? Vỡ sao? ( 1đ)

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC Kè Thời gian: 60 phỳt

I/ Phần trắc nghiệm(3đ). Chọn cõu trả lời đỳng nhất rồi điền vào ụ trống tương ứng

Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8

Chọ n

a b c d c a b c

Nối: 1 với D; 2 với A; 3 với B; 4 với C

II/ Phần tự luận: (7đ)

Cõu 1: Thế nào là tụn trọng kỉ luật? Cho vớ dụ? (2đ)

Tụn trọng kỉ luật là biết tự giỏc chấp hành những quy định chung của tập thể, của cỏc tổ chức xó hội ở mọi nơi, mọi lỳc. Tụn trọng kỉ luật cũn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phõn cụng của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp

Cho vớ dụ: HS tự cho

Cõu 2: Tại sao chỳng ta phải yờu thiờn nhiờn, sống hũa hợp với thiờn nhiờn? Bản thõn em đó làm gỡ để bảo vệ thiờn nhiờn? (3đ)

Thiờn nhiờn rất cần thiết cho con người.

- Cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đỏp ứng nhu cầu tinh thần của con người. Vớ dụ: cung cấp lõm sản, lương thực, thuốc quý,…

- Thiờn nhiờn chớnh là mụi trường sống của con người, khụng cú thiờn nhiờn, con người khụng thể tồn tại được. Vớ dụ: thiếu khụng khớ, nước… chỳng ta khụng thể tồn tại được… Liờn hệ bản thõn:

Cõu 3: HS tự giải quyết tỡnh huống (2đ) Gợi ý:

HS trỡnh bày theo ý của mỡnh nhưng đảm bảo nờu được: Hoa là người biết sống chan hũa với mọi người. Tuy cú mất thời gian nhưng đõy là một lối sống tớch cực, cú lợi cho bản thõn, cho bạn bố và cho tập thể.

ĐỀ 13 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I

Mụn GIÁO DỤC CễNG DÂN 6

Thời gian: 45 phỳt

I-Trắc nghiệm . (3 điểm)

Cõu 1: (1 điểm) Em tỏn thành ý kiến nào sau đõy? (Đỏnh dấu X vào ụ tương ứng)

í kiến Tỏn thành Khụng tỏn thành

A. Người thụng minh khụng cần siờng năng, kiờn trỡ cũngthành cụng. thành cụng.

B. Chỉ học sinh mới cần siờng năng, kiờn trỡC. Siờng năng là đức tớnh cần cú ở mỗi người. C. Siờng năng là đức tớnh cần cú ở mỗi người.