NỘI DUNG KHẢO SÁT Câu 1 Thầy (cô) đã giảng dạy ở trường THCS:

Một phần của tài liệu KHKT VẤN ĐỀ SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA HỌC SINH THCS HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP (Trang 26 - 28)

Câu 1. Thầy (cô) đã giảng dạy ở trường THCS:

Từ 1 – 4 năm. Từ 5 – 9 năm.

Từ 10 – 14 năm. Trên 15 năm.

Câu 2. Thầy (cô) đã từng giảng dạy các lớp dưới đây:

Lớp 6. Lớp 7.

Lớp 8. Lớp 9.

Câu 3: Thầy (cô) đánh giá như thế nào về mức độ học sinh sử dụng mạng xã hội facebook hiện nay?

Sử dụng ít. Sử dụng nhiều.

Câu 4. Theo thầy/cô, học sinh thường sử dụng mạng xã hội facebook vào mục đích gì ?

Chuyện trò, kết nối với bạn bè, người thân.

Trao đổi về học tập với bạn bè. .

Chơi trò chơi, giải trí, cập nhật thông tin. Bán hàng, xem hàng online.

Các mục đích khác: ……….

………

Câu 5. Theo thầy/cô, nguyên nhân nào dẫn đến việc một bộ phận học sinh hiện nay đang có xu hướng sa đà, lạm dụng việc sử dụng facebook ?

Ý thức của học sinh. Ảnh hưởng từ môi trường gia đình, xã hội.

Gia đình quản lí lỏng lẻo. Tâm lý đám đông, trào lưu.

Lý do khác:………

Câu 6. Theo thầy (cô), việc sử dụng mạng xã hội facebook hiện nay tác động thế nào đến các em học sinh ?

Làm giảm sút quỹ thời gian học tập.

Gây thiếu sự tập trung trong học tập. Giúp các em học tập tốt hơn. Ảnh hưởng đến tư tưởng, đạo đức, lối

sống của học sinh.

Ảnh hưởng khác (nếu có): ……….……… ………

Câu 7. Theo thầy (cô), thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook của học sinh hiện nay có đáng báo động hay không?

Đáng báo động. Bình thường.

Câu 8. Theo thầy (cô), để tận dụng những tiện ích và hạn chế những mặt trái của mạng xã hội facebook, phụ thuộc vào:

Ý thức của học sinh. Kết hợp gia đình để giáo dục. Môi trường giáo dục lành mạnh. Môi trường xã hội.

CẢM ƠN THẦY (CÔ) ĐÃ TÍCH CỰC THAM GIA KHẢO SÁT!

GV ĐƯỢC KHẢO SÁT (Kí và ghi rõ họ, tên) (Kí và ghi rõ họ, tên) NGƯỜI KHẢO SÁT PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS SÁNG TẠO KHOA HỌC LĨNH VỰC KHXH HÀNH VI

PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA HỌC SINH THCS MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA HỌC SINH THCS

(Phiếu dành cho phụ huynh)

Hiện nay, với những tiện ích vốn có, mạng xã hội facebook đang được sử dụng ngày càng rộng rãi, phổ biến. Đối tượng sử dụng không chỉ ở người lớn mà còn ở cả đông đảo giới học sinh, đặc biệt học sinh THCS.

Để giúp chúng cháu thực hiện nghiên cứu khoa học: “Vấn đề sử dụng mạng

xã hội Facebook của học sinh THCS hiện nay - thực trạng và giải pháp” đạt

hiệu quả cao, cô/chú hãy vui lòng cung cấp một số thông tin bằng cách đánh dấu (x) vào ô (cột) tương ứng phù hợp với ý kiến, quan điểm của mình (Cô/chú có thể lựa chọn nhiều phương án trong 1 câu).

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Họ và tên người được khảo sát:...

- Địa chỉ:...

2. Họ và tên người khảo sát:

- Phạm Đăng Kiên. Lớp 9B. Trường THCS . - Phạm Thị Phương. Lớp 9B. Trường THCS .

Một phần của tài liệu KHKT VẤN ĐỀ SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA HỌC SINH THCS HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(30 trang)
w