24
Xây dựng cơ chế phối hợp hiệu quả giữa các cấp trong quản lý giáo dục ở địa phương. Tăng cường chỉ đạo sự phối hợp, lồng ghép nhiệm vụ, trách nhiệm giữa các Sở - ngành chức năng, các cấp QLNN địa phương nhằm tạo ra sức mạnh tổng hợp cho phát triển GDMN NCL.
Rà soát, điều chỉnh, bổ sung và hoàn thiện các chính sách hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập.
Tiểu kết chƣơng 3 KẾT LUẬN
Giáo dục mầm non là khâu đầu tiên của quá trình đào tạo nhân cách con người, phát triển tất cả các khả năng của trẻ, hình thành cho trẻ những cơ sở ban đầu chuẩn bị cho trẻ khả năng học tập tốt, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ bước phát triển sau này.
Quản lý nhà nước gắn với cung ứng dịch vụ công trong GDMN có tác động sâu sắc đến phát triển GDMN NCL. Trong những năm qua, QLNN đối với GDMN NCL luôn được cả xã hội quan tâm, có những chuyển biến về quan điểm, nhận thức và đạt nhiều kết quả. Tuy nhiên, với tốc độ phát triển kinh tế xã hội quá nhanh và sự tăng dân số cơ học khó kiểm soát, nhu cầu giữ trẻ tăng đột biến dẫn đến QLNN đối với GDMN NCL chưa hiệu quả. Trước yêu cầu của thực tiễn, luận văn chú trọng phân tích các số liệu khảo sát, các số liệu báo cáo, đề xuất các giải pháp và điều kiện thực hiện các giải pháp như nghiên cứu xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch, quy hoạch phát triển GDMN NCL, xây dựng và thực hiện chính sách đối với GDMN NCL; tăng cường thanh tra, kiểm tra đối với GDMN NCL, đẩy mạnh phối hợp giữa Nhà nước, nhà trường, xã hội và triển khai ứng dụng công nghệ thông tin nhằm hoàn thiện QLNN đối với GDMN NCL.