* Đối với phòng giáo dục:
- Thường xuyên tổ chức các chuyên đề nâng cao chất lượng môn thể dục cho giáo viên bộ môn trong toàn huyện.
- Tổ chức các cuộc thi, giao lưu TDTT cho giáo viên và học sinh trong toàn huyện hằng năm.
- Thường xuyên cấp phát các dụng cụ, trang thiết bị, học liệu cho bộ môn thể dục trong các nhà trường.
* Đối với nhà trường:
- Thường xuyên tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng bôn môn cho nhóm chuyên môn.
- Nhà trường cần quán triệt và nâng cao nhân thức về công tác giáo dục thể chất cho đội ngũ giáo viên, học sinh, phụ huynh và các tầng lớp xã hội.
- Nhà trường THCS tiếp tục tham mưu, mua sắm thêm dụng cụ trang thiết bị để giờ học TDTT đạt hiệu quả.
- Tổ chức Đoàn thể nhà trường thường xuyên tuyên truyền hoạt động TDTT và đưa vào giải thi đấu định kỳ như 26-3 sinh hoạt đoàn thể hàng năm.
Đề nghị các cấp quản lý giáo dục, các trường THCS cần quan tâm hơn nữa đối với chế độ đãi ngộ cho giáo viên thể dục và đội tuyển học sinh trong quá trình tập luyện và thi đấu. Đây là nguồn cổ vũ động viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong các trường THCS. Có như vậy mới thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện trong giai đoạn mới.
* Đối với đội ngũ giáo viên:
- GVCN kết hợp cùng giáo viên bộ môn thể dục tuyên truyền cho học sinh nhận thức đúng đắn và khơi gợi lòng ham thích về việc học tập môn thể dục trong nhà trường.
- Giáo viên tổng phụ trách đội tuyên truyền phát động các phong trào tập luyện thể dục thể thao với học sinh.
Trên đây là những kinh nghiệm của bản thân tôi về “Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học giáo dục thể chất cho học sinh khối 6”. Sẽ vẫn còn những thiếu sót, rất mong sự đóng góp ý kiến của các quý thầy cô để kinh nghiệm của tôi hoàn thiện hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
, ngày 21 tháng 02 năm 2021
Người viết
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1- Sách giáo viên thể dục 6 nhà xuất bản giáo dục 2002 2- Sinh lý TDTT nhà xuất bản TDTT năm 1995
3- Phương pháp thống kê trong TDTT nhà xuất bản TDTT 1987.
4- Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy TDTT trường THCS nhà xuất bản giáo dục 1998.
5- Tâm lí học TDTT nhà xuất bản TDTT 1991
6 - Giáo trình lí luận và phương pháp giảng dạy TDTT – NXBGD 1998. 7 - Phương pháp dạy học thể dục trong trường phổ thông NXBGD
8 - Tài liệu chiến lược phát triển giáo dục nhà trường THCS giai đoạn 2010- 2015.
DANH MỤC VIẾT TẮT.
Viết tắt Viết đủ
THCS Trung học cơ sở. GDTC Giáo dục thể chất TDTT Thể dục thể thao
CNH - HĐH Công nghiệp hóa hiện đại hóa XHCN Xã hội chủ nghĩa
GD&ĐT Giáo dục và đào tạo RLTT Rèn luyện thân thể
HS Học sinh
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THCS
Tổng điểm:……….. Xếp loại:……….. TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
CHỦ TỊCH- HIỆU TRƯỞNG
(Ký, ghi rõ họ và tên, đóng dấu)
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
Tổng điểm:……….. Xếp loại:……….. TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
CHỦ TỊCH