trò to lớn của san hô trong cân bằng khoáng của biển. Bộ xương của san hô cứng thực chất là khối đá vôi, chiếm tới 90 - 97% khối lượng khô. Mỗi năm ứng với 1 m2 san hô tạo rạn đã hình thành được 10 kg đá vôi. Ngoài ra san hô còn dùng để đánh bóng kim loại, gỗ, lọc nước... một số loại san h ô có màu sắc rất đẹp như san hô đen, san hô đỏ được dùng làm vật trang trí. Từ san hô mềm có thể tách chiết các chất có hoạt tính sinh học cao. San hô hóa thạch còn là vật chỉ thị tốt cho địa tầng.
CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN – ĐỀ NGHỊ
I. KẾT LUẬN:
1. Tác động của môi trường đến các loài sinh vật:
Quy Nhơn là một thành phố biển thuộc khu vực duyên hải miền Trung với khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. Đặc điểm đặc trưng của kiểu khí hậu này là có hai mùa rõ rệt: đó là mùa mưa và mùa khô. Mùa mưa ở nơi đây rât lớn và kéo dài , gây lũ lụt, nước lũ từ thượng nguồn đỗ ra biển, chính nước lũ đã cuốn theo những chất khoáng từ đất liền đỗ ra biển làm cho nhiều loài phù du và nhiều loài thực vật phát tiển làm cho hệ động vật ở đây phong phú nhưng chính nước lũ cũng cuốn theo những rác thải sinh hoạt và rác thải công nghiệp ở đất liền làm môi trường bi ô nhiểm nghiêm trọng gây ảnh hưởng mghiêm trọng đến hệ động thực vật nơi đây. Còn vào mùa khô chất khoáng ít nên lượng thức ăn cho sinh vật cũng ít đần. Do vây hệ động vât vào mùa này kém dần, mật độ thưa hơn.
2. Sự thích nghi của động vật đối với môi trường sống:
Mỗi loài động vật đều thích nghi với một môi trường sống nhất định, khi chúng thích nghi được thì quá trình sinh trưởng và phát triển sẽ rất thuận lợi. Quy Nhơn có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, nắng, nóng, vậy mà động vật nơi đây cũng có những biến đổi về hình thái, màu sắc, hoạt động sống với môi trường.
3. Sự cân bằng sinh thái và ảnh hưởng của con người:
Cân bằng sinh thái chính là mối quan hệ giữa thực vật – động vật – con người tạo nên sự cân bằng chung và tổng hòa của các mối quan hệ. Khi ba yếu tố này có mối quan hệ tốt đẹpvà bổ sung cho nhau thì sẽ tạo nên sự cân bằng sinh thái vững chắc.
II ĐỀ NGHỊ:
Qua chuyến đi thực tế này cũng như qua quá trình thực hiện đề tài em có những đề nghị như sau:
Học phần nghiên cứu thiên nhiên là một học rất bổ ích, giúp học sinh có cơ hội nắm bắt thực tế, lĩnh hội tri thức bổ ích và làm nền tảng cho việc giảng dạy sau này. Vì vậy mà đề nghị nhà trường tiếp tục duy trì các loại hình thức học tập tham quan thiên nhiên.
Việc thu thập tài liệu nghiên cứu còn gặp nhiều khó khăn do sách trong thư viện dành cho môn sinh không nhiều. Đề nghị nhà trường bổ sung thêm sách. Cần mở rộng nghiên cứu đề tài theo các hướng như nghiên cứu các vấn đề về sự phát triển kinh tế.
Trong quá trình xử lí mẫu còn chưa được hoàn chỉnh vì còn thiếu dụng cụ, hóa chất nên trong quá trình xử lí mẫu còn gặp nhiều khó khăn. Đề nghị nhà trường trang bị đầy đủ hơn.