D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
d. Tổ chức thực hiện: Xem lại nội dung kiến thức các bài mảng, xâu, tệp,
CTC.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực
tiễn.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi.c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện:
GV chia lớp thành nhiều nhóm và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả lời các câu hỏi và bài tập vận dụng.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Ôn lại bài học hôm nay; - Chuẩn bị trước cho tiết sau.
* RÚT KINH NGHIỆM... ... ... TUẦN: Ngày soạn: Ngày dạy:
ÔN TẬP CUỐI NĂMI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nắm được toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm học.
2. Năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo. - Năng lực tự học, đọc hiểu.
- Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận, trình bày kết quả. - Năng lực tính toán, Năng lực thực hành .
3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt
đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. Học sinh: đồ dùng học tập, SGK, vở ghi, máy tính III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tình huống khơi gợi tinh thần cho học sinhb) Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi. b) Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.d) Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài: d) Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài:
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã được học. a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã được học.
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của
GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thứcd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Kể tên các loại ngôn ngữ lập trình.
- Phân biệt hai kĩ thuật biên dịch và thông dịch.
- trình bày các thành phần của một ngôn ngữ lập trình.
- Nêu cấu trúc chung của một chương trình Pascal. Cho một ví dụ đơn giản
- Kể tên các kiểu dữ liệu đơn giản đã học, giới hạn của các kiểu đó, các phép toán tương ứng của từng kiểu và các hàm liên quan.
- Viết cấu trúc chung của lệnh gán và chức năng của lệnh
1. theo dõi các câu hỏi của giáo viên và suy nghĩ trả lời.
- Ngôn ngữ máy. - Hợp ngữ.
- Ngôn ngữ bậc cao : Pasacl, c,... - Biên dịch: - Thông dịch: - Bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. - Gồm 2 phần: Phần khia báo và phần thân. Program vd; Var i:integer; Begin; i:=5; Writeln(i); Readln;
- Viết cấu trúc chung của thủ tục nhập/xuất dữ liệu.
- Nêu cấu trúc chung của lệnh rẽ nhánh.
- Nêu cấu trúc chung của lệnh lặp. - Cách khai báo kiểu mảng, khai báo biến kiểu mảng và tham chiếu đến từng phần tử của mảng.
- Cách khai báo biến xâu, tham chiếu đến từng kí tự của xâu, các hàm và thủ tục liên quan đến xâu.
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi
+ GV: quan sát và trợ giúp các cặp.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.
* Bước 4: Kết luận, nhận định: GV
chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức
End.
- Số nguyên, số thực, kí tự, logic. - Phép toán số học, phép toán quan hệ, phép toán logic.
- Biểu thức số học, biểu thức quan hệ và biểu thức logic.
- Hàm bình phương, hàm căn bậc hai, hàm giá trị tuyệt đối, hàm sin, hàm cos. - Tên biến:=biểu thức;
- Dùng để tính toán một biểu thức và gán giá trị cho một biến.
- Thủ tục Read()/readln(); - Thủ tục Write()/writeln();
If <BTĐK> then <lệnh1>else<lệnh2>;
For i:=gt1 to gt2 do<lệnh>; While<btdk> do <lệnh>
- Type tênkiểu = Array[cs1 .. cs2] of kiểu_phần_tử;
- Var tênbiến: tênkiểu; - Tênbiến[chỉ số] - Var tênbiến:string; - Tênbiếnxâu[chỉ số] - Hàm: length(st), upcase(ch), copy(st,p,n). - Thủ tục: Delete(st,p,n), str(n,st), Var(st,n,m1), Insert(s1,s2,n);
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng viết chương trình a) Mục tiêu: vận dụng kiến thức để giải các bài tập
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của
GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thứcd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
1. Nhập một dãy số, tìm ước số chung lớn nhất của N số và in kết quả ra màn hình.
2. Chia lớp làm 3 nhóm
Nhóm 1: Viết chương trình on, nhập giá trị cho một bảng.
Nhóm 2: Viết chương trình con, tìm ước số chung lớn nhất của 2 số.
NHÓM 3: Viết chương trình chính khi có
2. Các nhóm trình bày kết quả các chương trình.
chương trình con nhập mang và tìm ước số chung lớn nhất của hai số.
Yêu cầu HS ghép ccs chương trình con để được chương trình chính.
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.
* Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác
hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập. b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập.
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.d. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
- Khái niệm về ngôn ngữ lập trình và ngôn ngữ lập trình Pascal. - Chương trình Turbo Pascal đơn giản.
- Tổ chức rẽ nhánh và lặp. - Kiểu dữ liệu có cấu trúc.
- kiểu tệp và các thao tác xử lí trên tệp. - Chương trình con.
- lập trình xử lí đồ họa và âm thanh.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực
tiễn.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi.c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện:
GV chia lớp thành nhiều nhóm và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả lời các câu hỏi và bài tập vận dụng.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Chuẩn bị kiến thức cho tiết sau kiểm tra cuối năm: Xem lại toàn bộ các kiến thức đã ôn tập.
* RÚT KINH NGHIỆM
... ...