II. CHUẨN BỊ 1 GV: Sổ tay G
MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Sau bài học, HS có khả năng: Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
2. Kỹ năng: Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. 3. Thái độ : Có ý thức giữ gìn vàbảo vệ cơ quan tuần hoàn. II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : tranh, phiếu ghi các câu hỏi thảo luận. 2. Học sinh : xem trước nội dung bài học SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 4’
1’
10’
1) Khởi động:
2 )Kiểm tra bài cũ : Bệnh lao phổi
+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì?
+ Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào?Nêu những việc nên và không nên làm để phòng tránh bệnh lao phổi?
-GV nhận xét 3) Bài mới:
Giới thiệu bài:- Máu là thành phần quan trọng trong cơ thể của chúng ta. Giờ TNXH hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về máu và cơ quan tuần hoàn.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về máu GV treo tranh trang 14
-Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi gợi ý
Câu 1: Khi bị đứt tay hay trầy da chúng ta có thể nhìn thấy gì ở vết thương?
Câu 2:Theo bạn, khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay đặc?
Câu 3: Quan sát máu đã được chống đông trong ống nghiệm ở hình 2 trang 14, em cho biết máu được chia làm
-Hát
-2 HS trả lời
10’
5’
3’
1’
mấy phần? Đó là những phần nào?
Câu 4: Quan sát huyết cầu đỏ ở hình 3 trang 14, em thấy huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào?
Câu 5: Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì?
-GV nhận xét chốt ý: Máu là một chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương (phần nước vàng ở trên) và huyết cầu (phần màu đỏ lắng xuống dưới); huyết cầu còn được gọi là các tế bào máu.Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ. Huyết cầu đỏ có dạng như cái đĩa, lõm hai mặt. Nó có chức năng mang khí o-xi đi nuôi cơ thể.Ngoài huyết cầu đỏ, còn có các loại huyết cầu khác như huyết cầu trắng, có chức năng diệt vi trùng xâm nhập vào cơ thể, giúp cơ thể phòng chống bệnh.Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể được gọi là cơ quan tuần hoàn. - Yêu cầu HS đọc phần”Bạn cần biết”
Hoạt động 2: Cơ quan tuần hoàn. -GV treo tranh 4
+ Em hãy chỉ vào hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu? Dựa vào hình vẽ, chỉ vị trí của tim trong lồng ngực? Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực của mình?Vậy cơ quan tuần hoàn gồm có những bộ phận nào?
Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu . Các mạch máu có thể đi đến tất cả mọi nơi trong cơ thể vá có nhiệm vụ mang khí ôxi và chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể và mang các chất thải, khí cácbôníc về thận và phổi để thải ra ngoài
Hoạt động 3: Chơi trò chơi tiếp sức
-GV hướng dẫn cách chơi : chọn 2 nhóm mỗi đội 5 bạn, thi viết tiếp sức tên các bộ phận của cơ thể có các mạch máu đi tới.
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4) Củng cố:
+Kể tên các bộ phận và nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn ?
5) Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn dò. - CBB: Hoạt động tuần hoàn.
- Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày
- 2 HS đọc.
-HS quan sát trả lời câu hỏi -HS trình bày, vừa nêu vừa chỉ vào tranh. - 3 HS nhắc lại. - 2 nhóm HS thực hiện. -HS nêu - HS nghe, ghi vở. * Rút kinh nghiệm: ... ... GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 3B2
Thủ công:
Tiết 3 GẤP CON ẾCH (Tiết 1 ) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp con ếch.
2. Kỹ năng: Gấp được con ếch đúng qui trình kỹ thuật. 3. Thái độ : Hứng thú với giờ học gấp hình.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Mẫu con ếch ( kích thước lớn ). Tranh quy trình gấp con ếch. 2. HS: Dụng cụ thủ công
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 5’ 20’ 3’ 1’ 1) Ổn định tổ chức 2) Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét bài làm gấp tàu thủy của học sinh và kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3)Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em gấp con ếch.
Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét. - Giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy + Con ếch gồm có mấy phần ?
+Phần đầu gồm có gì ? Miệng con ếch như thế nào ? Con ếch có mấy chân ?
- Yêu cầu HS mở dần hình con ếch Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
- GV gắn quy trình kỹ thuật lên bảng . - HD cách gấp
* Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông. * Bước 2 : Gấp tạo hai chân trước con ếch . * Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. - Muốn ếch nhảy cô sẽ kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. * GV vừa hướng dẫn vừa làm nhanh các thao tác gấp con ếch một lần nữa .
-GV quan sát nhận xét 4)Củng cố:
+Yêu cầu nhắc lại quy trình gấp con ếch 5) dặn dò:
- GV nhận xét dặn dò.
Hát
-HS để đồ dùng thủ công lên bàn
- 3 phần: đầu, thân, chân.
- Có hai mắt và miệng. Miệng nhọn dần về phía trước có 4 chân hai chân trước và hai chân sau -1 HS thực hiện. -Cả lớp quan sát. -HS quan sát, lắng nghe -HS quan sát -HS nhắc lại cách gấp. -Cả lớp thực hiện gấp -2HS nhắc lại. * Rút kinh nghiệm: ... ... GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 3B2