Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra
(5phút)
- HS lên bảng, GV đọc HS viết các từ ngữ .
- Nhận xét và ghi điểm.
- 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con: lớp
mình, điền kinh, học sinh.
B. Dạy bài mới: 1. GT bài: (3 phút) 2. Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) 3. Hướng dẫn HS làm bài tập (10 phút)
- Nêu mục đích, YC của tiết học.
a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV
đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào khi nào ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
- YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con:
+ Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ.
- Đọc cho HS viết các chữ số:
24 - 10 - 1945, tháng 10 năm 2002, 1991, 20 - 9 - 1977.
b. GV đọc cho HS viết vào vở:
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
c. Chấm chữa bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.
- GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
Bài tập 2: Gọi HS đọc YC của bài
SGK.
- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.
- GV chốt lời giải đúng:
a) - buổi chiều, thuỷ triều, triều
- HS lắng nghe.
- Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
- Có 191 nước và khu vực.
- Vào ngày 20 tháng 9 năm 1977.
- Đoạn văn có 4 câu. - Các chữ đầu câu: Liên,
Đây, Tính, Việt Và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở. - HS đổi vở chữa lỗi.
- 1 HS đọc YC của bài. - Cả lớp nhận xét.
4. Củng cố,nhận xét, dặn nhận xét, dặn dò
(3phút)
đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao.
b) - hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập.
- YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả.
- Chuẩn bị bài sau: Nhớ - viết: Một
mái nhà chung. TUẦN 30 Tiết 60 CHÍNH TẢ ( Nhớ viết): MỘT MÁI NHÀ CHUNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. (Nhớ -
viết lại đúng, đẹp đoạn Mái nhà của chim ... Hoa giấy lợp hồng trong bài Một mái nhà chung).
Làm đúng BT(2) a/ b (Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: tr/ch hoặc êch/êt).
- Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết (2 lần) bài tập 2a, bài tập 2b.III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
A - Kiểm tra
(5 phút)
- HS lên bảng, GV đọc HS viết các từ ngữ .
- Nhận xét và ghi điểm.
- 2 HS lên bảng viết. - Cả lớp viết bảng con:
ngày tết, con ếch, lếch thếch, lệt bệt.
B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
(3 phút)
2. Hướng dẫn HSnghe viết nghe viết
(15 phút)
- GV nêu mục đích, YC của tiết học.
a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV
YC HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Một mái nhà chung. .
- Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai ? Nó có gì đặc biệt ?
- Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày như thế nào cho đẹp ?
- Các dòng thơ được trình bày như
- HS lắng nghe. - 2 HS lần lượt đọc. - Những mài nhà của chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn. Mỗi ngôi nhà có nét đặc chưng riêng và vẻ đẹp riêng. - Đoạn thơ có 3 khổ. Giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng. - Chữ đầu dòng ta phải
3. Hướng dẫn HSlàm bài tập làm bài tập ( 10 phút) 4. Củng cố, nhận xét, dặn dò (3phút) thế nào ? - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con:
+ Lá biếc, nghiêng, sóng xanh. b. GV đọc cho HS viết vào vở:
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
c. Chấm chữa bài
- HS tự chữa lỗi.
- GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
Bài tập 2: Gọi HS đọc YC của bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.
- GV chốt lời giải đúng:
a) - Mèo con đi học ban trưa.
Nón nan không đội, trời mưa rào rào
Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào‘’meo meo”.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập.
- YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả.
- Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết:
Bác sĩ Y-ÉC-XANH.
viết hoa và viết lùi vào 2ô.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở. - HS đổi vở chữa lỗi. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - 1 HS đọc YC của bài. - Cả lớp nhận xét. TUẦN 31 Tiết 61 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÁC SĨ Y - ÉC - XANH. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. (Nghe - viết
Làm đúng BT(2) a/ b (Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi hoặc dấu hỏi/dấu
ngã và viết đúng, đẹp lời giải các câu đố.)
- Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì.II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC