Cõu 2: í nghĩa của cõu “ Than ụi thời oanh liệt nay cũn đõu?” trong bài thơ
nhớ rừng là gỡ?
nhớ rừng là gỡ?
A. Thể hiện nỗi nhớ da diết cảnh nước non hựng vĩ.
A. Thể hiện nỗi nhớ da diết cảnh nước non hựng vĩ.
B. Thể hiện niềm tiếc nuối khụn nguụi quỏ khứ vàng son đó mất.
B. Thể hiện niềm tiếc nuối khụn nguụi quỏ khứ vàng son đó mất.
C. Thể hiện niềm khao khỏt tự do một cỏch mónh liệt.
C. Thể hiện niềm khao khỏt tự do một cỏch mónh liệt.
D. Thể hiện nỗi chỏn ghột cảnh sống thực tại nhạt nhẽo, tự tỳng.
D. Thể hiện nỗi chỏn ghột cảnh sống thực tại nhạt nhẽo, tự tỳng. 4. Hướng dẫn dặn dũ:
*Bài cũ:
- Học thuộc lũng bài thơ.
- Đọc kĩ, tỡm hiểu sõu hơn một vài chi tiết biểu cảm trong bàithơ. thơ.
*Bài mới:
*Bài mới: thức về tỏc giả, tỏc phẩm của phong trào Thơ mới.
- Thấy được một số biểu hiện của sự đổi mới về thể loại, đề tài, ngụn ngữ, bỳt phỏp nghệ thuật lóng mạn.
- Hiểu được những xỳc cảm của tỏc giả trong bài thơ.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Sự đổi thay trong đời sống xó hội và sự tiếc nuối của nhà thơ đối với những giỏ trị văn hoỏ cổ truyền của dõn tộc đang dần bị mai một.
- Lối viết bỡnh dị mà gợi cảm của nhà thơ trong bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được tỏc phẩm thơ lóng mạn. - Đọc diễn cảm tỏc phẩm.
- Phõn tớch được những chi tiết nghệ thuật tiờu biểu trong tỏc phẩm.
3. Thỏi độ : Giỏo dục HS biết trõn trọng giữ gỡn những tinh hoa tốt đẹp của