2. Bài mới:
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG Hoạt động 1:Tỡm hiểu nam chõm điện .
GV? Nam chõm cú tớnh chất gỡ?
HS : Nam chõm cú 2 cực, nam chõm hỳt sắt và thộp
GV? Khi cỏc nam chõm gần nhau, cỏc cực của nam chõm tỏc dụng với nhau như thế nào ?
GV: Đồng thời làm thớ nghiệm đưa cực của thanh nam chõm lại gần kim nam chõm để HS nhận thấy được 1 trong 2 cực của kim nam chõm bị hỳt cũn cực kia bị đẩy .
GV: Mắc mạch điện hỡnh 23.1 và giới thiệu về nam chõm điện .
GV: Yờu cầu HS trả lời C1 .
HS : Trả lời C1 và thảo luận toàn lớp về cõu trả lời .
GV Nếu đổi đầu cuộn dõy, hiện tượng xảy ra ntn?
HS : Nếu đảo đầu cuộn dõy, cực nam của nam chõm lỳc trước bị hỳt, nay bị đẩy và ngược lại.
HS : Thảo luận và hoàn thành kết luận .
Hoạt động 2: Tỡm hiểu hoạt động của
chuụng điện.
GV: Cho HS quan sỏt chuụng điện .
GV? Hóy chỉ ra những bộ phận cơ bản của chuụng điện ?
HS : Trả lời .
GV : Yờu cầu HS trả lời C2, C3, C4 .
HS : Trả lời C2, C3, C4 và thảo luận toàn lớp về cõu trả lời .
GV thụng bỏo : Hoạt động của nam chõm điện dựa vào tỏc dụng từ của dũng điện. Đầu gừ chuụng điện chuyển động làm cho chuụng kờu liờn tiếp . Đú là biểu hiện tỏc dụng cơ học của dũng điện .
Hoạt động 3: Tỡm hiểu tỏc dụng hoỏ học
của dũng điện . GV:Giới thiệu dụng cụ và làm TN hỡnh 23.3 SGK . I.Tỏc dụng từ . - Tớnh chất từ của nam chõm - Nam chõm điện
C1 : a/ Cuộn dõy hỳt đinh sắt, khụng hỳt đồng nhụm .
b/ 1 cực của kim nam chõm bị hỳt, cực kia bị đẩy .
* Kết luận :
1.Một cuộn dõy dẫn quỏn quanh lừi sắt non cú dũng điện chạy qua là một nam chõm điện .
2. Nam chõm điện cú từ tớnh .
- Tỡm hiểu hoạt động của chuụngđiện. điện.
C2: Khi đúng cụng tắc, cú dũng điện chạy qua cuộn dõy . Cuộn dõy trở thành nam chõm điện . Cuộn dõy hỳt miếng sắt làm đầu gừ chuụng đập vào chuụng làm chuụng kờu .
C3: Chỗ hở của mạch là chỗ miếng sắt bị hỳt nờn rời khỏi tiếp điểm .