- GDHS yêu thích học toán. B. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phu. - HS: SGK. - DKPP: QS; TL; TH. - DKHT: CN, N, L. C. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định 2. KT bài cũ:
- Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính :
49 : 2 77 : 5 72 : 3- Nhận xét - Nhận xét
3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:
- Ghi phép tính 78 : 4 lên bảng.
- Mời một em thực hiện đặt tính và tính. - Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính. - GV nhận xét chốt lại ý đúng.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu 2 em lên bảng tự tính kết quả.
- 3HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Cả lớp thực hiện vào nháp.
- 1 em lên bảng làm tính, lớp bổ sung. 78 4
38 19 2 2
- Hai học sinh nhắc lại cách chia. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp.
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Gọi một em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. - GVYC: HS làm BT 3.
Bài 4 - Gọi học sinh đọc bài 4 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm
- Trò chơi xếp hình cả lớp thi xếp hình. - Gọi 5 học sinh lên bảng thi xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá.
4) Củng cố - dặn dò:
- Mời 2HS lên bảng thi tính nhanh: 54 : 3 90 : 4
- 1 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên bảng thực hiện, lớp chữa bài. Giải: 33 : 2 = 16 (dư 1 ) Số bàn cần ít nhất là: 16 + 1 = 17 ( bàn ) Đ/ S: 17 bàn - 1HS nêu kết quả. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp tham gia chơi.
- học sinh lên bảng thi xếp hình:
2 em lên thi làm bài nhanh.
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
- HS biết được ưu điểm khuyết điểm trong tuần học vừa qua. - Biết thẳng thắn phê và tự phê.
- Phát động thi đua tuần tới.
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể. II.Chuẩn bị:
- Kế hoạch tuần tới. - Báo cáo tuần qua. II.Các hoạt động dạy- học:
Giáo viên Học sinh
1. Đánh giá hoạt động trong tuần a. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung trong tuần qua b. Nội dung
+ Nề nếp: Gọi các tổ trưởng lên báo cáo các hoạt động của mình.
- GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, chốt lại
- Cho các tổ 2, 3 thực hiện tương tự +Học tập:
- Gọi tổ trưởng lên báo cáo
- Nhắc nhở các bạn chưa thực hiện
- Gv nhận xét, chốt lại: trong tuần này có rất nhiều bạn có nhiều thành tích:...
*Biện pháp giúp đỡ:
- HS lắng nghe
- Các tổ trưởng lên báo cáo.
+Tổ 1: các bạn trong tổ đi học đúng giờ, trong giờ học không nói chuyện, nề nếp ra vào lớp ổn định.
- Nhận xét
- Tổ 1: Các bạn khác còn nhiều hạn chế. - Các tổ khác tiến hành tương tự
- Động viên giúp đỡ các em.
- Rèn đọc, viết vào 15 phút đầu giờ .
+Cho HS cả lớp bình chọn tổ và cá nhân được khen thưởng.
2.Phát động thi đua tuần 15:
+ Nề nếp: không nói chuyện riêng trong giờ học, ra vảo lớp đúng qui định, trực nhật sạch sẽ.
+ Học tập: thi đua học tốt để chuẩn bị chào mừng các ngày lễ lớn.
- Thường xuyên học bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
3.Kết thúc
- Động viên tinh thần học tập, nề nếp của các em.
- HS tự bình chọn - Thảo luận
- Thống nhất ý kiến
- Cả lớp lắng nghe
- Tham gia đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần tới.