Theo dõi qua đánh giá thường xuyên các biểu hiện hành vi của học sinh, dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ năng Lịch sử, đến giữa học kì I, giáo viên lượng hoá thành ba mức:
1 = Chưa hoàn thành (CHT): học sinh chưa thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi). 2 = Hoàn thành (HT): học sinh cơ bản thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
3 = Hoàn thành tốt (HTT): học sinh thực hiện thành thạo yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
Mã tham
chiếu Tiêu chí và chỉ báo hành vi (biểu hiện cụ thể)
Mức độ CHT (1) HT (2) HTT (3) 5.1.1 Kể được một số sự kiện về phong trào chổng Pháp và canh tân đất nước
cuối thế kỉ XIX
5.1.1.1 Kể đôi nét về Trương Định và cuộc phản công ở kinh thành Huế 5.1.1.2 Nêu được 2 - 3 nội dung đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ
5.1.2 Biết được một vài điểm mói về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thể kỉ XX
5.1.2.1 Biết được nhũng năm đầu thế kỉ XX, kinh tế - xã hội Việt Nam có những biến đổi
5.1.2.2 Kể được đôi nét về Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
5.1.3 Biết được nguyên nhân khiến Nguyễn Tất Thànhquyết chí ra đi tìm đường cứu nước
5.1.3.1 Kể được những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nước ngoài
5.1.3.2 Nêu được những nguyên nhân khiến Nguyễn Tất Thành đi tìm con đường cứu nước mới
5.1.4 Nêu được hai sự kiện: Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập và cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 tại Nghệ Tĩnh
5.1.4.1 Biết ngày 03/02/1930 Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập tại Hưomg Cảng (Trung Quốc), Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị 5.1.4.2 Kể lại những nét chính về cuộc biểu tình ngày 12/9/1930
5.1.5 Kể lại sự kiện nhân dân Hà Nội giành chính quyền và cuộc mít tỉnhtại vườn hoa Ba Đình ngày 02/9/1945 tại vườn hoa Ba Đình ngày 02/9/1945
5.1.5.1 Kể lại diễn biến của cuộc mít tinh biểu tình giành chính quyền của nhân dân Thủ đô ngày 19/8/1945
5.1.5.2 Mô tả được không khí tưng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập tạiquảng trường Ba Đình ngày 02/9/1945