1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lũng và diễn cảm bài thơ “ Nhớ rừng”
và nờu nội dung ý nghĩa?
3. Bài mới:
ĐVĐ Tỡnh yờu quờ hương là một tỡnh cảm vụ cựng thiờng liờng cao quý và khụng biết đó cú bao giờ nhà thơ viết về quờ hương mỡnh với một tỡnh yờu rất đỗi chõn thành, sõu lắng. Đối với Tế Hanh cũng vậy, cỏi làng chài ven biển, quờ hương ụng đó trở thành nỗi ỏm ảnh mónh liệt, một niềm nhớ
thương sõu nặng. Hỡnh ảnh làng quờ đó đi vào trong những sỏng tỏc đầu tày của ụng. Tiết học hụm nay chỳng ta sẽ học bài thơ Quờ hương một sỏng tỏc đầu tay đầy ý nghĩa của Tế Hanh.
Hoạt động 1: I/ - Ti p xỳc v n b nế ă ả
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu chung
Em hóy nờu những điểm nỗi bật về nhà thơ Tế Hanh?
HS: Quan sỏt chõn dung trờn mỏy chiếu và trả lời.
GV hướng dẫn học sinh đọc với giọng tỡnh cảm. Gọi 2 HS đọc bài GV nhận xột. HS đọc cỏc chỳ thớch ở SGK? ? Em cú nhận xột gỡ về thể thơ? Thể thơ 8 chữ. Em cú nhận xột gỡ về bố cục của bài thơ này? 2 cõu đầu giới thiệu chung về “ Làng tụi”
Nội dung của mỗi đoạn? Đ1: Hỡnh ảnh quờ hương trong kớ ức của tỏc giả. Đoạn 2: Nỗi nhớ quờ hương.
I. Tỡm hiểu chung 1/ Tỏc giả,tỏc phẩm: 2.Đọc, hiểu chỳ thớch, bố cục : a/ Đọc b/ Từ khú: c/ Bố cục- thể thơ: - Thể thơ. - Bố cục
Đoạn 1: Từ đầu ...” Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
Đoạn 2: Phần cũn lại.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu chung về văn bản Hoạt động 2: Tỡm hiểu chung về văn
bản
Đọc hai cõu đầu, em biết gỡ về quờ hương của tỏc giả?
HS: Quan sỏt hỡnh ảnh trờn mỏy chiếu( tranh) và trả lời
Nghề nghiệp: Chài lưới.
Theo em đoạn 1 cú thể chia thành mấy đoạn nhỏ? 2 đoạn.
Đoạn từ “ Khi trời trong... Thể hiện điều gỡ?
? Cảnh đú diễn ra vào thời gian nào? Trong đú bỏo hiệu điều gỡ?
II.Tỡm hiểu chung về văn bản
1/ Hỡnh ảnh quờ hương:
Trong kớ ức của tỏc giả:
* Cảnh thuyền chài ra khơi đỏnh cỏ:
Thời gian: sớm mai hồng-> bỏo hiệu điều tốt đẹp.
Khụng gian: Cao rộng. Hỡnh ảnh: Con thuyền.
? khụng gian ở đõy hiện lờn như thế nào?
? Hỡnh ảnh con thuyền được miờu tả qua những từ ngữ nào? hóng như con tuấn mó, phăng, vượt trường giang. ? ở đõy tỏc giả cũn dựng nghệ thuật gỡ? so sỏnh
? Vậy qua những từ ngữ trờn cựng với nghệ thuật so sỏnh, hỡnh ảnh con thuyền hiện lờn như thế nào?
Qua hỡnh ảnh con thuyền cũn toỏt lờn vẽ đẹp gỡ của con người? Sự khoẻ khoắn của con người? Hỡnh ảnh con thuyền cũn được đặc tả qua những chi tiết nào?
? Tỏc giả dựng nghệ thuật gỡ để miờu tả con thuyền.
Nghệ thuật cú tỏc dụng như thế nào? Cỏnh buồn căng giú trở nờn lớn lao, thiờng liờng, thơ mộng.
? Cỏnh buồn no giú cũn diễn tả điều gỡ về tõm hồn con người? Tõm hồn phúng khoỏng rụng mở? Qua đoạn này cảm xỳc của tỏc giả như thế nào?
HS đọc khổ thơ thứ ba và cho biết nội dung chớnh của đoạn?
? Cảnh thuyền cỏ về bến được miờu tả qua những từ ngữ nào? em cú nhận xột gỡ về cảnh đú?
? Hỡnh ảnh người dõn chài trở về được miờu tả như thế nào? dõn chài: làn da ngăm rỏm nắng...nồng thở vị xa xăm. ? qua những hỡnh ảnh đú, người dõn chài hiện lờn với vẽ đẹp như thế nào? ? Em cú nhận xột gỡ về cỏch miờu tả của tỏc giả? Vừa chõn thực vừa lóng mạn.
? Em cú cảm nhận gỡ về hai cõu thơ miờu tả cỏnh con thuyền nằm im trờn
Nghệ thuật so sỏnh, những từ ngữ: hăng, phăng lướt=> vẽ đẹp dũng mónh của con thuyền ra khơi.
Cỏnh buồm giương to...rướn thõn trắng....giú.
So sỏnh=> con thuyền làng chài đẹp, quý, là linh hồn sự sống của làng chài.
Phấn chấn tự hào.
* Cảnh thuyền cỏ về bến.
- nỏo nhiệt đầy ắp niềm vui và sự sống.
Người dõn chài: khoẻ mạnh, vạm vỡ, thấm đậm vị mặn.
Chiếc thuyền im bến...chất muối thấm...thớ vỏ.
bến sau khi vật lộn với giú, sống trở về?
Con thuyền vụ tri trở nờn cú hồn, như một cơ thể sống, như một phần sự sống lưu động ở làng chài, gắn bú mật thiết với cuộc sống làng chài.
? qua đõy em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong tõm hồn người viết? Tõm hồn nhạy cảm, tinh tế, gắn bú sõu nặng với quờ hương-> lắng nghe được sự sống õm thầm trong những sự vật của quờ hương.
Trong xa cỏch lũng tỏc giả luụn nhớ tới những điều gỡ nơi quờ nhà?
Biển, cỏ bạc, cỏnh buồm, mựi biển Một cuộc sống như thế nào được gợi lờn từ cỏc chi tiết đú? đẹp giàu, lưu động, thanh bỡnh.
Em hiểu mựi nồng mặn là như thế nào? Mựi riờng của làng biển vừa nồng hậu, vừa mặn mà, đằm thắm.
Cõu thơ cho thấy tỡnh cảm gỡ của tỏc giả? Ngoài ra cũn gợi thờm điều gỡ? Qua bài thơ em hiểu gỡ về tấm lũng nhà thơ đối với quờ hương? Gắn bú thuỷ chung.
2/. Nỗi nhớ quờ hương:
-> nhấn mạnh nỗi nhớ quờ hương lẫn đặc điểm của làng quờ ( ỏm ảnh mónh liệt-> quờ hương là một nỗi niềm thương nhớ sõu nặng
Hoạt động 3: III / - Tổng kết: Hoạt động 3: III / - Tổng kết:
Đọc bài thơ “ quờ hương “ của Tế Hanh em cảm nhận được gỡ về làng chài của tỏc giả? Từ đú em hiểu gỡ về nhà thơ Tế Hanh?
Em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật thể hiện tỡnh cảm quờ hương ở bài thơ? IV. Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố Gv? Sau khi tỡm hiểu song văn bản “ Quờ Hương “ của Tế Hanh em thấy quờ
III. Tổng kết
* Ghi nhớ ( Sgk)
hương đối với mỗi người như thế nào? 4. Hướng dẫn dặn dũ:
Bài cũ:
- Học thuộc lũng bài thơ.