Lụựp nhaọn xeựt.

Một phần của tài liệu giao an lop 5 tuan 11 (Trang 42 - 43)

- Hóc sinh ủóc loĩi sai trong baứi laứm vaứxaực ủũnh sai về loĩi gỡ? xaực ủũnh sai về loĩi gỡ?

- HS sửỷa loĩi caự nhãn–ẹóc baứi ủaừ sửỷa.

- HS sửỷa loĩi trẽn baỷng (loĩi chung).

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.

- Hóc sinh vieỏt ủoán vaờn dửùa vaứo baứivaờn trửụực. vaờn trửụực.

Hoát ủoọng lụựp.

- Hóc sinh nghe, phãn tớch caựi hay, caựiủép. ủép.

KHOA HOẽC TRE, MÂY, SONG I. Múc tiẽu:

1. Kieỏn thửực: - Hóc sinh coự khaỷ naờng laọp baỷng so saựnh: ủaởc ủieồm vaứ cõng dúngcuỷa tre, mãy, song, nhaọn ra ủửụùc moọt soỏ ủồ duứng haống ngaứy laứm cuỷa tre, mãy, song, nhaọn ra ủửụùc moọt soỏ ủồ duứng haống ngaứy laứm baống tre, mãy, song.

2. Kú naờng: - Hóc sinh nẽu ủửụùc caựch baỷo quaỷn caực ủồ duứng baống tre, mãy,song ủửụùc sửỷ dúng trong gia ủỡnh. song ủửụùc sửỷ dúng trong gia ủỡnh.

3. Thaựi ủoọ: - Giaựo dúc hóc sinh coự yự thửực tieỏt kieọm, baỷo quaỷn caực ủồ duứngtrong gia ủỡnh. trong gia ủỡnh.

-GDHS ý thức bảo vệ mụi trường ,khai thỏc và sử dụng hợp lý cỏc tài nguyờn thiờn.

II. Chuaồn bũ:

- Giaựo viẽn: - Hỡnh veừ trong SGK trang 46, Phieỏu hóc taọp. Moọt soỏ tranh aỷnh hoaởc ủồ duứng thaọt ủửụùc laứm tửứ tre, mãy, song.

- Hóc sinh : SGK

III. Caực hoát ủoọng:

TG HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH

1’ 3’

1’

29’

1. Khụỷi ủoọng:

2. Baứi cuừ: Ôn taọp: Con ngửụứi vaứ sửực

khoỷe (tieỏp theo)

- Nẽu ủaởc ủieồm cuỷa tuoồi daọy thỡ ? - Theỏ naứo laứ dũch beọnh ? Cho vớ dú ? - Keồ tẽn caực beọnh ủaừ hóc? Nẽu caựch phoứng choỏng moọt beọnh?

 Giaựo viẽn nhaọn xeựt

3. Giụựi thieọu baứi mụựi: - Tre, Mãy, Song. - Tre, Mãy, Song.

4. Phaựt trieồn caực hoát ủoọng:

Hoát ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoái. Múc tiẽu: HS laọp ủửụùc baỷng so saựnh ủaởc ủieồm vaứ cõng dúng tre; mãy, song.

* Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daĩn.

Một phần của tài liệu giao an lop 5 tuan 11 (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(58 trang)
w