III.Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ễn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 :ễn cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc. Cho HS nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc. Cho HS lờn
- HS trỡnh bày.
- HS nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
- HS lờn bảng viết cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
bảng viết cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài 1: Tam giỏc ABC cú diện tớch là 27cm2, chiều cao AH bằng 4,5cm. Tớnh cạnh đỏy của hỡnh tam giỏc.
Bài tập2: Hỡnh tam giỏc cú diện tớch bằng diện tớch hỡnh vuụng cạnh 12cm. Tớnh cạnh đỏy hỡnh tam giỏc biết chiều cao 16cm.
Bài tập3: (HSKG)
Hỡnh chữ nhật ABCD cú: AB = 36cm; AD = 20cm
BM = MC; DN = NC . Tớnh diện tớch tam giỏc AMN?
36cm A B 20cm M D C N 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập. HS lần lượt lờn chữa bài
Lời giải: Cạnh đỏy của hỡnh tam giỏc. 27 x 2 : 4,5 = 12 (cm)
Đỏp số: 12 cm.
Lời giải: Diện tớch hỡnh vuụng hay diện tớch hỡnh tam giỏc là:
12 x 12 = 144 (cm2) Cạnh đỏy hỡnh tam giỏc là: 144 x 2 : 16 = 18 (cm) Đỏp số: 18 cm.
Lời giải: Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là: 36 x 20 = 720 (cm2). Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : 2 = 10 (cm) Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : 2 = 18 (cm)
Diện tớch hỡnh tam giỏc ABM là: 36 x 10 : 2 = 180 (cm2) Diện tớch hỡnh tam giỏc MNC là: 18 x 10 : 2 = 90 (cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc ADN là: 20 x 18 : 2 = 180 (cm2) Diện tớch hỡnh tam giỏc AMNlà: 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)
Đỏp số: 270 cm2
- HS lắng nghe và thực hiện.
Chiờu thứ sỏu Tiếng việt: Thực hành I. Mục tiờu.
- Củng cố cho HS những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà cỏc em đĩ được học. - Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị :
Nội dung ụn tập.
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ễn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.